2024年3月4日 星期一 天气晴

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鱼要跃鸟要飞，前题是先练就一身本领，本领如何获得？除了学校教育，社会教育，更重要的是家庭教育，家庭是孩子的第一任老师，是孩子一生前进动力源泉的那口井！亲子共读，共写就是高质量陪伴的重要组成部分。自从听了武校长的课后，我们一直在坚持写亲子日记，越写越有收获，越写心越平静，越写亲子关系越融洽，俗话说，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣！”写日记的过程就是一天中复盘自我反思总结成长的过程。今天是周末，下周

大宝要做一个操前动员的演讲，我和两个宝贝坐在一起，提炼语言。如何写才能更有文采而且还是自己的创意呢？之前我们读过董宇辉老师写的“当我们背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当我们算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当我们晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓，这个世界很美好”，我们三个人围坐在一起讨论如何借鉴董宇辉老师的这个句式进行改编，我问她们俩：“春天你想到哪些植物和动物？”她们俩边想边抢答：“柳树，小草，燕子，蜜蜂，迎春花，桃花……”我们三个借助这些元素最后把原句改编成这样“当我们背单词时，墙角的柳条正吐出新芽；当我们算数学时，房梁上的燕子正衔来新泥；当我们写作业时，迎春花上的蜜蜂正酿造花蜜，这个世界很美好。”写成后我们娘三个都感觉还不错，很开心，希望姐姐在下周能有好的表现！

晚上写完作业，姐姐读《骆驼祥子》，感受祥子在那个年代的种种经历，我和惠儿读了我们订阅的绘本，读完后她会再复述给我听，还会问很多问题，我们现在已经读了300多本了，老大不需要陪读，小宝还需要，等陪小宝读完后，我才有时间读我喜欢的书，今天读的蔡磊老师写的《相信》，他让我更加珍惜自己的生命，他让我觉得自己应该加倍努力，总得做点什么，为更多的孩子和家庭！通过这长时间的亲子共读共写，我们三个人的写作能力都有很大提高，孩子的品质心性也得到了很好的培养。大宝在前几天的开学考中语文考了全班第一，高兴地不得了；小宝也经常给我口述作文，有头有尾，看图写话一点都不是问题！孩子爸爸长期出差，在家的日子很少，我们会经常视频聊天，是他在外四处奔波，辛苦努力，才有我们现在的幸福生活！粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书写作正好是一个输入输出的过程，在不断地输入输出中积累知识，成长自己!身教重于言教，境教重于身教，做好自己同时给孩子创造一个有利于她成长的环境，就是送给孩子一生很棒的礼物！我们会努力成长自己，让家成为孩子一生前进动力的那口井！