2024.3.4 周一 多云 泽泽妈妈

教育首先必须从看见孩子开始，让孩子站在舞台的中央。我们曾经都是孩子，孩子也都终将是我们。与孩子平等对话、交流并不会降低我们的威严，反而会增加我们的魅力。

今天晚上瑾泽宝宝邀请她的两个好朋友在我们家一起吃的晚饭。我用芹菜叶搅拌上鸡蛋，和上点面，给孩子们做了鸡蛋饼。炒了藕片，熬了小米粥。给孩子们盛好碗，放餐桌，一切准备就绪，等孩子们一起开饭。这个时候我的肚子突然有点不舒服，去了趟卫生间。就和孩子爸爸说，让他先照应着三个孩子，让他们去吃饭。

几分钟的时间我就听到客厅里传来瑾泽宝宝的哭声。我出来看到孩子爸爸正用手指着孩子，很愤怒的说：人家都不喝奶，都在吃饭，你为什么要喝奶？你不吃饭就给我出去。这个时候瑾泽宝宝哭的更厉害了，嘴里还不停的和爸爸在那里讲理。我明白了：原来是孩子刚坐在餐桌就想喝奶，孩子爸爸不同意，两个人意见不一致就起了矛盾冲突。孩子爸爸的直言直语，让孩子可能一时接受不了，所以就哭哭咧咧的和他在那里所谓的摆理。孩子爸爸气呼呼的，还说：你看你们同学多听话呀，就你不听话。这个时候孩子更哭的撕心裂肺了。

我看到这种情形，赶紧和孩子爸爸说，你少说两句，先稳定下来，我和孩子来慢慢的谈。接着我搬了一个板凳，坐在了孩子的旁边，手抱着她的肩，安抚她。我就和孩子爸爸说：瑾泽宝宝，今天下午放学后表现很棒，她的两个好朋友在这里玩，她一直把自己这个主人公的身份做的很好，给她们两个拿零食和她们两个一起愉快的玩耍。咱们要理解孩子现在的需求，她想喝奶了，可能感觉是渴了。我们可以告诉她奶是凉的，喝了对身体和胃都不好，现在正好有小米粥，可以解决这个问题。我们要慢慢的和孩子沟通，不要用很锋利的语言和他说，这样容易引起孩子的激怒。说完这些，我就和孩子说：宝贝，爸爸也是为了你好，害怕你喝了凉奶，肚子疼，所以他想制止你，只是说话的语气重了一点，相信爸爸以后会慢慢的改变，把语气慢下来，和宝宝说话的，你可以原谅爸爸吗？孩子点点头，我慢慢的和孩子说：你看今天我们家来了两个小客人，妈妈也尽心尽力的给你们做了饭菜，相信你带领着两个小客人不会让妈妈失望的，一定会把我的劳动成果好好珍惜。吃个小饼饼，吃点藕片，喝点小米粥，对吧？来让我们一起吃饭吧。说完这些，孩子稳定了情绪，拿起了筷子，开始吃饭了。

饭后，孩子们又开始玩耍了，七点钟的时候，瑾泽宝宝给菲菲妈妈打去了电话，邀请菲菲来我们家玩。饭后收拾完，我坐下来和孩子爸爸说：别看孩子小小的年龄，特别是在同学面前，她都需要面子，我们不能在她的同学面前给予她语言的指责，孩子做的不对的地方，我们可以慢下来，和她讲道理，鼓励她去往好的方向发展。如果我们一味的去指责她，她内心会很自卑，感觉在同学面前没面子，时间长了，她还会记恨我们。所以我们要温和而坚定的来和孩子友好相处。

说到这里，我自己能感受到，能走进孩子的心里。只有走进孩子的心里，才会和孩子能友好相处。知道孩子心里想的什么，要的什么，需求的是什么，才能和孩子并肩成长。

一会儿菲菲来了，四个小朋友玩起了游戏。金色宝宝从衣橱里找出三个夏天的衣服，她们三个女孩都穿上玩了起来。一会儿检查宝宝体育，打开小度放开音乐，每个人上台表演一首《最亮的星星》。是三八妇女节献给妈妈的礼物。我负责给每个孩子录视频，拍照片完成之后给其他三个妈妈发微信过去。分享就是快乐，分享就是幸福。

九点钟了，家长们都想叫孩子回家休息，孩子们还没玩够。看到孩子们玩的这么开心，又给他们延迟了半小时，思颖妈妈，给孩子们带来的西瓜，孩子们坐在小桌上吃起来。九点半正式各回各家。

洗刷完毕，躺在床上继续和瑾泽宝宝聊我今天班上有趣的事情，她也和我分享今天在幼儿园里有趣的事情。现在我们两个的这种聊天已经成为习惯，每天都不能错过。借着这个机会，我就和孩子探讨了，今天晚上孩子爸爸和孩子发生冲突，这个事情。孩子自己也认识到了，不应该哭哭咧咧的，这样是解决不了问题的。

教育的关键是把时间和空间还给孩子，让孩子有生机去突破潜能。就像苏霍姆林斯基，说的那句话一样：你看孩子的每一个瞬间，你也在看你自己，你教育孩子，你也在教育你自己，在检验自己的人格。

今天的小收获：学会尊重孩子，学会给孩子留面子，学会慢下来，与孩子沟通交流。