今天不写关于大宝的，也不写关于桐宝的，只想写一下自己的反思。

上周开学第二天，女儿写英语说上传作业，结果拿着手机刷起了抖音，我很生气。她对我说：你每次总是说我书写很潦草，写的字很难看，数学错误很多，你从来都不表扬我，我写完作业很快，你也不表扬，你只看到我写的字不好看吗？我没有优点吗？

还有昨晚上女儿写日记的时候，我发现她的上一篇日记得了A+，但是女儿并没有跟我分享这个喜悦，我当时什么也没说。

今天我想起这件事情，再加上女儿前几天对我说的话，我认为自己确实应该好好的反省一下。以前她每次都会跟我分享，但是却没有得到我的肯定和回应，总是敷衍的说“很好”，所以导致现在女儿也不愿意跟我分享了。也许我确实对女儿要求太严格了，不管她做的多么好，总是入不到我的眼，达不到我的要求，我对她的要求好像没有上限一样，周末写完了作业就额外加作业，导致她不管多少作业，总是拖拉到最后写完，因为她要不不忙里偷闲的玩，最后写完作业也捞不着玩，还不如写着作业的时候玩玩。之所以出现这么多的问题，可能真的是我的教育出现了问题。

我确实不应该只看到女儿书写潦草，我应该先表扬她这么快就写完了作业，写完作业还在休息的间隙帮着妈妈看弟弟，这是一个多么好的孩子。女儿也知道自己要多多的练习，看完弟弟就再去打卡英语，做数学每日习题，也许我这样表扬她一段时间，她就会养成了习惯了吧，后面可能不用我表扬她就自己做好这些事情了吧。

今天我跟班主任刘老师聊到女儿开学这段时间的学习状态，老师说她刚开学还是很认真的，我以为女儿天天的在家吊儿郎当的，在学校也会这种状态呢，没想到是截然不同的两个孩子。

其实女儿身上有太多的优点，学习很自律，也很懂事，对我更是知冷知热，体贴有加，对弟弟也是很疼爱，教会了弟弟很多的小技能，在学校积极主动帮助同学，还是老师的得力小助手。这么多的优点却被我忽视了，只是我认为优点是应该的，缺点是要改进的，这是多大的教育错误，殊不知，在女儿心目中妈妈对女儿小小的表扬是对她多大的肯定和鼓励啊。回想一下自己对待女儿，心里一阵揪心的疼，总是用自己认为的方式去爱女儿，还强加给女儿，其实这并不是爱，而是一种束缚，一种无形的压力，更会让女儿想办法挣脱这种所谓的爱。

从今天开始，我要多多看到孩子的优点，表扬孩子，激励孩子，优点继续保持，缺点我们就改进，慢慢就减少了，自身也就更优秀了。改变自己的教育方式，不要总是把好好学习挂嘴边，教育对了，自然学习也就进步了，自律了。

父母规1．从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子；因为我知道只有鼓励和赞美孩子才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵。