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(124)读书是知,实践是行,知行合一
泓博如萌哒妈妈

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2024年3月4日 星期一 天气:阴

北大第一任校长严复先生在《论读书的意义》中说道:“物质的贫穷能摧毁你一生的尊严,精神的贫穷能耗尽你几世轮回。人生没有白走的路,没有白读的书,你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界,会悄悄的帮你擦去脸上的肤浅和无知。书便宜,但并不意味着知识的廉价,虽然读书不一定功成名就,不一定让你锦绣前程,但它能让你说话有道理,做事有余地,出言有尺度,嬉闹有分度!读书是最低门槛的高贵。”今天武际金校长在父母大讲堂的直播公益讲座上,他用严复先生的这段话为开始做了一个铺垫。

他说在学校的层面最好的教育就是读书,而读书是恰恰是德育的非常重要的一条途径,因为只要出版的书,它的文化、思想的导向都没有问题,所以让孩子读人、事、物,读古圣先贤留给我们的精华读本,让孩子理解里面的故事,对道德情感升华感悟真理,教孩子怎样去做人。卡耐基在《人性的弱点》一书中提到,人是有懒惰和贪欲的,这就是人性的弱点,顺孩子的意发展,很难养成道德;而道德是一种规范,是和人性对立的,所以读书对孩子的教育意义非常大。研究发现爱读书的孩子大脑胼胝体厚,脑子转的快,学习效率高。视频中一个13岁的孩子能把历史关联和读书的价值意义说的头头是道,就是因为读书可以让人提高认知。我们的习大大也提出,要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。爱读书指的是兴趣,读好书是品味,善读书是感悟体会,甚至超越作者本人的感悟。我家泓博也非常爱读书,很享受阅读带来的乐趣和收获。但是仅仅是爱读书,对于写读书笔记来说犹如是在浪费时间,“写”简直就是煎熬;他告诉我一堆写读书笔记无用的谬论,这个寒假没少在读书笔记上跟孩子“干架”。思想不统一,想法背道而驰。最后我实在没法了我说:“这个是老师布置的寒假作业,你要是觉得没用,你可以打电话向老师申请这个作业没用,不写”。后来电话没打,写的也是敷衍了事。读是输入,写是输出感悟书籍中汲取营养和智慧。泓博之前好像并没有明白其中的道理。所以这个寒假对于培养他从爱读书到善读书的好习惯,结果还是微乎甚微。

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在这次讲座中,让我印象最深刻的是武校把四大名著之一《西游记》中的师徒五人取经的故事做了一个高层次的解释,古圣先贤早已告诉我们一个队伍的意义:“对”是三人成队,五人成“伍”的战斗编制,也符合金木水火土的“五行说”,万事万物都有规律,人生成功与失败亦是如此。他讲到:师徒五人其实就是一个人,唐僧代表的是“性”,孙悟空代表的是“心”,猪八戒代表的是“欲”,沙和尚则代表的是“手“白龙马代表的是“意”,所以才有了“心猿意马”。这就是一个人的修行过程。这部名著的中心人物“孙悟空”,他是花果山的大王,日子无忧无虑逍遥快活但即使是这样,也终究难逃生老病死,于是孙悟空为了“长生不老“的目标拜师学艺,在学艺学习的过程中他违背了“猴性”—人性的弱点,到“灵台方寸山和科月三星洞”拜师学艺,作者吴承恩把孙悟空拜师学艺的地方就是用我们的文字【寻】【心】来拆解的,所以孙悟空登上了他拜师学艺的“寻心”之旅。拜师学艺的第一阶段让他学习洒扫应对,进退周旋之节,这是我国圣贤孔子要求他的弟子8岁之前学习的事情;讲到这里,我突然感悟到这不就是让我们的孩子从自然人到社会人的一个过度阶段吗?这也是孙悟空从猴变成人的开始。

在学艺的过程中孙悟空始终坚定了“长生不老”的目标,从未改变,最后又跟着须菩提老祖学到了真的本领。在这个学习过程中,前者是学做事,后者是学做人,最后靠自己的悟性学到了真本领。这告诉我们一个道理:“想要学真本事,不仅是要有勤学苦练的态度,更要有孙悟空的悟性”。但是学艺成功的孙悟空依然没有活好自己,在佛教中有五毒心:“贪、嗔、痴、慢、疑”,像毒药一样妨碍修行,孙悟空就有这些特点,最后孙悟空让唐僧来修他的心,终修成正果。

这样的一本著作在武校的解读下让我更加了解阅读不仅让人有所感悟书中的智慧,他提升的更是一个人的认知。写到这里,我不禁的由衷的感叹佩服作者的智慧感悟和认知水平!真是应了一句话,读书就是在跟高人对话,就是把自己放进更大的“局”里,久而久之阅读就有了—格局。

在直播课的最后,教体局孙局长也以身作则一起引领我们共同读写,让读写成为诸城的新型社会生态。读书是知,实践是行,培养孩子爱读书、读好书、善读书的的好习惯,作为家长要以身作则。这就如同我的孩子不愿意“写”读书笔记,这不就是人性的弱点中的懒惰吗?想要克服他的懒惰之心那就不能顺孩子的意发展,而恰恰道德是一种规范,是和人性对立。建立道德规范就从陪孩子坚持读写开始,长期读书,会提高认知,长期写作,会比别人更清楚事物的本质。改变孩子,首先要改变自己,直播结束我和孩子共同商定,以后每陪孩子读一本好书就用日记的形式积累,感悟书中的道理,有意识地通过阅读培养孩子写作能力提高认知,对于“写”✍🏻今晚我们总算达成共识!

发现问题及时优化,建立和孩子的平等与尊重的关系,陪伴孩子走过关键期。每个人经验系统不一样,需要时间的浸泡,我相信坚持一定的时间段必然改变,不是文字量有多少,重要的是每天坚持。知行合一,让读写成为孩子受益一生的好习惯!

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