家长小本APP
人工智能亲子生活社区!
下载家长小本APP
认知的转变——第二次培训心得
朱秀丽 舜都小学

“活到老,学到老”,这句话我一直深感赞同。在不断的学习过程中,我发现许多我以前的认知都存在着一定的偏差或者误区。今天通过武校的培训,我又学习到了一些新的认识和理解,它们让我对人生的理解更加深入。

一、对于孝的理解

之前只觉得让父母衣食无忧便是孝,通过武校的讲解,我对孝有了深层次的理解:它不仅仅是对父母的简单物质供养,而是一种深层次的道德实践和精神传承。

它分为三个层次:1.小孝:孝其身,这是最基本的孝,表现为对父母的日常生活照顾,满足他们的物质需求,如提供衣食住行等基本生活条件。这种孝注重的是形式上的赡养,是孝顺的基础。2.中孝:孝其心,包括对父母情感的关怀和理解。这种孝要求我们能够体贴父母的心情,减少他们的烦恼和担忧,使他们的心灵得到安慰和温暖。3.大孝:孝其志,涉及到对父母精神志向的支持和实现。这包括通过自己的努力和成就来满足父母的期待,让他们为自己感到骄傲和自豪。大孝体现了对父母精神性需求的尊重和支持。

这就提醒我们,尽孝不仅仅局限于对父母的直接照顾,还包括对他们精神世界的关注和对社会的贡献。

二、对自由的认识

我认为的自由是:想做什么就做什么,其实它是一种消极负面的自由。表现了一种没有外在约束的状态,即个体能够依据自己的意愿行事,不受外界力量的限制或干预。这种自由强调个人选择的无限性,以及行动上不受限制的能力。我的这种理解忽略了个人行为对他人的影响,以及个体所在环境的社会规范、法律和伦理要求。

而真正的自由是:不想做什么就不做什么,它是一种正面积极的自由,体现了一种内在自主和控制自己生活的能力。这种自由着重于个体在内心层面的自决能力,意味着人们有能力拒绝那些违背自己内心信念和价值观的要求或压力。它不仅包括摆脱外部束缚的能力,也包括自我控制和自我引导的能力,以实现自身目标和生活方式的选择。还包含了对自己行为后果的责任,意味着个体需要对自己的选择和行为承担责任,并尊重他人同等的自由权利。

三、对“人不为己,天诛地灭”的理解

之前,正常把为自己谋私利合理化的时候,就引用这句话,因为我认为它的意思是:如果人不为自己谋取私利,就会受到天地的惩罚。今天我才意识到我的这种理解与原句的真正含义相去甚远,甚至可以说是完全相反的。

“为己”在这里的意思是修习、修炼自己的德行和品性。就是和我们常说的“自我提升”或“自我完善”有相似之处。在古代文化中,个人的道德修养被认为是非常重要的,它关系到个人的命运和社会的和谐。因此,这句话强调的是个人应当注重自身的道德修养,否则会受到天道的惩罚。

真是为自己感到汗颜,今后再也不为自己的自私自利找借口了,努力做一个利他的好人。

通过今天的学习,我的认知得到了深化和拓宽。我重新理解了孝、自由和道德修养的真正含义,也明白了作为一个人,我们不仅要关心物质生活,更要注重精神世界的建设。同时,我也认识到,真正的自由并非无约束的任性,而是在明了自我意愿和社会责任的基础上做出的选择。最后,我深感自己过去对“人不为己,天诛地灭”的理解是多么的狭隘和自私,我要努力调整自己的行为,做一个有道德、有责任、有爱心的人。这次的学习让我受益匪浅,我会将这些新的认知应用到日常生活中,让自己成为一个更好的人。

转载请注明来源:https://jiazhangxiaoben.com/nw/page/article/seocontent.html?id=1622053
推荐日记
《阅读随笔》
《3月5日浩原口述日记》
《帮妈妈洗袜子》
《3.5(64)》
《马站二小一年级二班杨欣诺成长日记(133篇)》
《亲子日记第643篇》
《349》
《履行承诺》
《态度》
《2024年3月5日日星期二第184(356)篇》
《558篇 一点想法》
《感恩有你》
《亲子日记385》
《日记》
《惊蛰(第670)》
《亲子日记》
《 3月5日 惊蛰》
《题目:送给妈妈的三八节礼物》
《蜘蛛黑豆儿》
《厚植六德底蕴 成就家庭教育336》
《成长日记第154篇 质数和合数》
《2024年3月5日星期二天气小雨》
《成长日记》
《飞向太空港》
《王梓硕成长日记64》
《日常》
《2024年3月5日 周二》
《亲子日记第274天》
《成长日记39》
《亲子日记第297篇》
下载家长小本APP