我的教育日记11——读书生活之——书香与墨趣

书香与墨趣

诸城市实验小学：王泽璇

读书，从小到大我最是钟情的一件事。写日记，是从我的初中开始的。在书中徜徉，不同年龄阶段的我品出了不一样的馨香。墨痕点点，心流在日记中流淌，记录着岁月更迭的趣。

青春里的玉兰书香，墨痕里的风花雪月趣

18岁，为赋新词强说愁的青春年华里，我敏感、脆弱的心，常常在一本本好书的馨香中寻求治愈。然而，好书如良人，总不会辜负。打开一本书，就如驻足在初春的一树玉兰花下，一缕清香萦绕鼻间，不似玫瑰般浓郁，不似雏菊般淡香，却给人带来一丝丝舒畅，一点点惬意，这便是青春里的玉兰书香。我在《简爱》里寻找坚强。在张爱玲的小说中看长的磨难，短的人生，懂得释然。在汪曾祺的文章中品他的人间烟火气，最抚凡人心。打开一本书，翻开一页页，俯首捡拾书中花瓣，赏其美，闻其香，沁吾心。我曾在日记里乐此不疲地摘抄大段大段的优美句子，也曾在点点墨痕中窃窃私语自己的伤春悲秋，还曾记录那些令人啼笑皆非的稚嫩荒唐事儿……岁月逝去，墨痕亦淡，但那份风花雪月的小儿女情趣，却永远值得人去追忆。

18岁，于我而言，读书是一个人的事儿，写日记是一种自我感情的抒发。

教室里的薰衣草书香，墨痕里的读写齐飞趣

38岁，飞鸿踏雪的年纪，告别敏感、脆弱的心，不经意间就在一本本好书的馨香中受了启发。是的，好书如良人，你何曾被辜负？携一本好书，走向讲台，将爱读书的种子播撒，于是教室里的一粒粒读书的小种子发了芽儿，散了叶儿，开了花儿。走进教室，就如踏进一片盛夏的薰衣草花海，缕缕清香萦绕鼻间，不似百合般淡然，不似夜来香般浓烈，却给人带来丝丝香甜，点点清新，这便是教室里的薰衣草书香。我们在《神话故事》的共读里感受古人对天地万物天真朴素、美好神奇的想象。在《民间故事》的共读里汲取成长的智慧。跟随鲁滨逊一起去追梦，和尼尔斯一起骑鹅旅行……打开一本书，翻开一页页，一起俯首捡拾书中花瓣，赏其美，闻其香，沁彼此的心。一起摘抄好词好句，在点点墨痕中分享自己的读书感想，在读书笔记中与主人公对话，续写故事……岁月逝去，墨痕亦淡，我已作别那份风花雪月的小儿女情趣，和孩子们一起分享着读写齐飞的乐趣。38岁的我，读书是一群人的事儿，在读书笔记中寻到了一种情感的共鸣。

心底里的一抹幽幽兰花香，墨痕里的心境禅定趣

不知不觉走入不惑之年，幸有好书相伴，让我从俗尘杂事中抽离，在心底里种下一株兰。它静静地开在心底，清雅娴静，让人柔软。是的，好书如良人，从不曾被辜负。捧一本好书，和自己待一会儿。此时此刻，你不必是一个妻子，一个母亲，一位老师……一个一个的身份放下。此时此刻，你不必再去考虑中午的饭做什么，下午的课讲什么，睡觉前给小宝唱一首什么歌儿……一件一件的琐事放下。此时此刻，放下所有，你只是你自己，你全然享受那份闭门即是深山，读书随处净土的快乐。而后郑重地拿起笔，起笔顿笔间写几行小字，独自揣摩独自品，在点点墨痕中享一份心境禅定的理趣。

人生风景在游走，在书香、墨趣中见万物，见天地，见自己。