早晨六点钟走进小红扣，今天是我来主播，早晨五点钟就醒了，可能是孩子们一走心情放松了，所以睡了一个回笼觉，结果一睁眼就到了五点五十九。看到这个时间突然有些慌，头没梳脸没洗直接点开了直播间，就连荷花老师私信提醒我开播都没来及看，直到打开背景音乐那一刻心情才得到了缓和。心里想着先打开直播让老师们进来我再梳洗也不迟，好在平时被锻炼惯了，五分钟简单的妆容就完成了。秋香老师第一个进来的，听到她磁性的声音又给我增加了几分淡定，接着万校 荷花老师 怀柔老师……大家陆续的到来，让我有了思绪。

今日主题分享读书和看书的区别，大家各抒己见，我也认真聆听大家的分享。直到宁老师分享到“凡事预则立，不预则废”那一刻我才完全放下了一开始的慌乱，有序的主持着今天的内容，这是几场直播一开第一次没有任何草稿和框架的一次，所以只能用最短的时间快速的在大脑中找到思路。说到快速记忆要感谢几年来对于阅读的坚持，无论是电子书还是纸质版书籍我都会坚持去读，也要感谢自己近视达到六百多度的眼睛，因为不愿意戴眼镜所以练就了强迫记忆的本领，今天对于这个话题我也简单说一下自己的建议。

读书和看书首先在字面上是有区别的，一个是出声朗读，一个安静浏览。从实际行动来观察二者差距还是很大的。在《曾国藩家书》里，有一封曾国藩写给儿子曾纪泽信，信中说到了读书之法，即看、读、写、作四者，每日不可缺。曾国藩的读书四法把看和读区别开来，两者是不一样的。用他的话说：看者，如《史记》、《汉书》、韩文、《近思录》。读者，如四书、诗书、易经、左传诸经，昭明文选，李杜韩苏之诗，韩欧会王之文……曾国藩在教导儿子学习方面可谓良苦用心，细到哪些书适合看，哪些书适合读，都给出了具体的书目。不过最精彩的部分还是他用钱财和战争作比喻，分清两者的区别。

曾国藩说，看书就像在外面做生意，一般都有三倍的回报，而读书就像守在家里不出门消费，节省不必要的开支。用战争来打比方，看书是主动出击，攻占城池，而读书则是建立护城河，顽强地守城。不管哪种比喻，看书都比较功利，收获也最大，也是发家致富、开拓疆土的好方法。而读书就保守和缓和得多，虽不能马上得到看得见的大富大贵，但可以滋养身心，无用之大用。

了解到这些我们在安排孩子阅读时就会明白如何安排孩子的阅读了，把阅和读给孩子分开让孩子达到会阅读。当然父母也要以身作则多学习，做终身成长的家长，成就终身学习的家庭。

书籍并不是天赐的宝物，为了等待这个伟大的发明，人类经历了300多万年的痛苦和煎熬，直到有一天，河水退去后细腻光滑的泥土上，几只小鸟留下的足迹，让一个正在苦苦思索的人迎来了这个石破天惊的发现——文字！一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界，也希望今天的主题能够帮助到更多的人可以找到适合自己的阅读方式