2024年3月9日  星期六  天气晴☀️    亲子日记371

拉勾勾

我们班级的“萌宝”沁伊很爱笑也很聪明，笑起来小眼一眯，弯弯的像月牙；什么事情都懂很多，喜欢唱歌跳舞、自信大方而且语言表达能力很强，但是早晨起来偶尔会有些小情绪，尤其是假期结束后。

开学有几天的时间了，沁伊刚开始来第一天，很高兴，第二天就由娟抱着进来了，我问她哭的原因很简单“我没有和妈妈再见嘛。”我抱了抱她，等情绪稳定下来后。“那咱们晚上和妈妈商量早晨起来走的时候和你说再见。”“我明天早晨再和妈妈说吧。”“行，那从明天高高兴兴来幼儿园好吗？”“嗯嗯，好的。”说着沁伊的情绪稳定了，一天都很开心。

转眼来到了第二天，沁伊老远又是抱着来的，王老师说每天的理由都不一样啊。我专门找了个时间与沁伊沟通“沁伊，咱们是大姐姐了，要给弟弟妹妹做榜样，咱们早晨起来能哭吗？”“不能哭，我明天就不哭了，高高兴兴上幼儿园。”“真的，那咱们拉勾勾。”“好的。”“拉钩上吊一百年不许变，再按个章。”沁伊高兴的说“我明天高高兴兴上幼儿园。” 旭冉说“按上手印就不能变了哦。”

第3天， 我从教室看到了沁伊高高兴兴的自己从大门口自己走着进来。“沁伊真棒啊，今天高兴入园。“当然了，我不是和你拉钩了嘛，我得说话算数啊。”说着很高兴的看着我。“嗯，沁伊是重承诺的小朋友，去选一个大标志。”

小班的年龄特点：动作发展快；认识靠行动；情绪作用大；爱模仿。其中小班幼儿的情绪对幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的许多活动也都是“情绪化”的。孩子早晨入园哭闹的原因有很多种，比如没有睡醒或是有起床气；孩子的需求没有得到满足；有一点的小不如意等都会让孩子哭闹不止，把情绪带到幼儿园，作为老师我们要用方法去化解孩子的情绪，抚平孩子内心的焦虑，鼓励孩子们坚持入园， 爱上幼儿园。