本周阅读了第一章节《快乐学校》的前三小节《校长》《第一年--研究孩子》《我学生的家长们》三小节，让我有了新的认识。

在《我学生的家长们》这一小节中，我看到了形形色色的家庭环境，各有特点的家长，不同的家庭造就了不同的孩子，正如苏霍姆林斯基所说，孩子身上反映着父母的品德。学校和家长的任务，是赋予每个孩子以幸福。幸福是多方面的：它既在于人的才能得到发挥，热衷于劳动并在其中成为创造者；也在于能欣赏周围世界的美，并为他人创造美；还在于爱别人并被别人所爱，把孩子培育成真正的人。教师们只有和家长同心协力，才能赋予孩子们以巨大的、人的幸福。想必各位老师都听过这样的话：“我不是老师，我不懂怎么教育，教育孩子是你们学校和老师的责任，我把孩子交到老师手里，责任就是老师的。”每次听到家长这样说，相信老师心里都会升起一种无力感，真正的教育是家校共育的教育，学校和家庭就像同一战壕里的战友，是一起在承担教育的责任。

身为教师，我们应该扛起责任，既能在日常的教育工作中无愧于心，更要加强与家长之间的沟通交流，让家长明白，新时代的教育不再是以学校一头大，家庭作用甚至高于学校教育。作为老师，要理解他们的期望和担忧，同时也应该加强平等对话，学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧，只有这王，才可以更好地满足家长的需求，并促进家校之间的合作。