2020.12.15，周二，晴

亲子日记（420）

今天听课亲子沟通课之第一课。是沟通还是套路。

老师首先讲了一个令人心痛心酸的故事。有一同学要抄小辉英语试卷，小辉不同意，两人发生了摩擦，英语老师不分青红皂白，同时批评了他们两个。这时的小辉委屈的哭了，第二节课，第三节，班主任又再次不分青红皂白的批评了小辉，于是小辉哭的更伤心了，老师让小辉洗完脸，小辉还是哭，老师说要哭出去哭，小辉没有办法走出了走廊栏杆处，老师说，想跳吗？想跳就跳，说完老师回到了教室，只听扑通一声，小辉从七楼跳了下去，当场死亡。

和孩子错误的沟通，发生不愿让人看见的状态。

错误的沟通，又有多少孩子自暴自弃？叛逆，自我封闭。和父母不沟通，和老师不沟通，认同感不够，价值感极低。我们身边不乏有多少这样的孩子。所有高手都是沟通的高手。老师如此，家长更是如此。教育理念如何，有没有深度，独特之处，水平高低，立马就会显现出来。语言的力量非常大，可以让人死，也可以让人活。语言能振兴一个民族的衰落。语言是最具有杀伤力的。不会说话，不如不说话。乱说话，还不如哑巴。什么是好话？好话，敢言。什么是坏话？坏话慎言。不是以你为中心，而是以对方为中心。

沟通，有人说学习了很多方法，技巧，策略，可有时用不出来，还是恐不住自己的情绪。

对付，应付孩子，是套路还是道。定位是以谁为中心？

假认同，注定经不起孩子对你的考验。

沟通是方法还是道，方法是以达到某种目的，没有以对方为中心，所以会事与愿违。

阳谷县七级中学郎会正，郎会倩 妈妈