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随着年龄的增长，升入大班后的孩子们，自主性和自我意识越来越强，他们看待事物的角度和观点也已经从小班的“逆来顺受”变成了“敢于创新”。
孩子们每天有说不完的话，教室里时不时看到这个在跑，那个在闹，老师的话只能起到三分钟的作用，三分钟之后的混乱可想而知。其实，我们不能总像小班一样是依着孩子的性子来，也应该让他们知道做错事情是要经受一定严厉批评的。
以此来培养他们良好的行为习惯，让他们学会一些必须要遵守的规则，所以有时严厉也是爱的另一种表现，既要给到幼儿规则意识，又要给到幼儿满满的爱。
