我的教育日记19——学习培训之现在的你是几点零版

诸城市实验小学：王泽璇

胃细胞7天更新一次，

味蕾10天更新一次，

皮肤28天更新一次 ，

……

你可知，

正常情况下，人体大约6个月就能更新掉自身80%的组织。

那么，问题来了，

现在的你属于自己的几点零版呢？

今天下午，我参加了在繁荣路学校组织的第三共同体的课堂开放周活动。俊哥领诵的是《萤火虫》，美轮美奂的画面，配上周深《小美满》可盐可甜的音乐，都不及俊哥那儒雅帅气的玉石之声。且未品尽晨诵的余音袅袅，不觉走进别坤阳老师和望望的两节三下，四下第一单元的组文阅读课。两位老师先回顾课文所学方法，然后走进组文迁移运用方法，在读解相融中体会文章感情，最后学生在共写中抒发自我的情感。两堂课，让人感觉如殊途同归的两架马车，奔跑在通往“教学评一致性”的罗马大道上。

两堂课后，有趣的猜古诗，飞花令活动给现场带来一份清新明快之趣。在路上，总会遇见不一样的风景。兴华和繁荣路两所学校的赵赛男老师和房雪冰校长为我们带来经验分享。最后的驿站是教研员姜蕾老师的总结指导，姜老师以《聚焦要素 迁移运用》为主题，对“九种课堂评价模型”进行了深入剖析，同时针对“组文阅读”教学也提出建议并作出指导。我明晰了组文阅读课分为课前阅读、课内探究和课后拓展三个环节，我更加明白了组文阅读课的意义在于通过系列阅读提高学生的阅读能力，从而提升学生语文综合素养。组文阅读不仅要通过学习目标落实语文要素，还要让阅读真正在课堂上进行，尤其是课内阅读与课外阅读相结合，养成良好的阅读习惯，培养深度阅读能力。通过“学、导、练”将教教材与用教材相结合，让学生真正受益。、

昨天我参加了教体局在我校的视导听评课活动，今天我走进了第三共同体的课堂开放周活动，两次活动的参与，都给我新的启迪，这些启迪都促使我不断更新着旧有的思维。我关于作文教学我有了新思考，关于组文阅读课我有了更加明晰的认识。关于自我的奋斗方向，我又一次变得比从前的任何时候都坚定。因为我看到了榜样们的样子，俊哥的晨诵，望望的课，房校长的整本书共读，姜老师的总结与指导……，在他们身上我看到的是对目标的坚守，和对自我的不断更新。他们的这种精神也深深地感染着我，我想像他们一样成为更好的自己。

与你同行，研无止境。我又一次想起去年十月份，参加潍坊市小学语文“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会后，我在写感想时摘抄的那首小诗：

走出去，

向南向北

走出去

向东向西

张开你居所的幔子

扩大你帐幕之地

走出去

你要舍己

今天再次想到这首诗，我又有了新的理解。“舍己”并非舍弃，而是冲破固有的桎梏，不断更新自我，实现新的蜕变。

胃细胞7天更新一次，

味蕾10天更新一次，

皮肤28天更新一次 ，

……

正常情况下，人体大约6个月就能更新掉自身80%的组织。

现在的我已非昨日的我，

不管我是几点零版，

今天的我应该也必须是昨天的升级版。