本周研读的是《快乐学校》中的“蓝天下的学校”和我们的“幻想角”两小节文章，实践是检验真理的唯一标准。儿童天生就是求知好问的探险家和世界的发现者，学生的学习要多注重从实际情景中去感知，学校的活动由此而来，不仅注重学生在课堂中学到的知识，更要注重学生从生活情境中能学到什么，让学生感受神奇的世界，感受到世界的亮丽色彩，在童话游戏中启迪学生的心智，培养学生的个性，还有帮助他人的意愿。童话、想象、游戏和儿童独特的创作，才是通往儿童心灵的正确路径。带领孩子感受大自然的奇妙美景，学生的心灵和心理也会健康发展，每一位学生都能成长为会思考、爱探索的有智慧的人，认知世界认知大自然的每一步都有助于他们净化心智和锤炼意志。 不能把孩子变成被动接受话语的消极对象，需要多一些时间和专注力，教师必备的最精细的品质就是善于引导儿童思考，深入大自然，应该让儿童多听、多看、多多感受。每一天周围世界都会带给我们新的发现，每个发现都体现在儿童创造的故事里，童话形象帮助他们领略家乡的美景，期待所有孩子都能发挥想象力，“快乐学校”的生活不局限于严格的规章制度，孩子在户外的时间不受限制。生动的语言和创造性思维的源泉很丰富，无穷无尽，所以要启迪孩子的创造性思维，让他们去发现，让大自然的美从童年就展现在他们面前。