今天因为作业的事情又跟大宝正式的沟通了一次。早晨我出门的时候就约定好，今天完成所有的作业，明天我们一起去放风筝（爸爸前几天刚给孩子们买了一个很大的风筝）。但是到晚上要睡觉了，她的作业居然一科也没完成。我也有些着急了，就跟她说：“要不然明天我们只带弟弟去放风筝，你自己在家写作业吧。”她听到这话似乎也很伤心，不一会儿竟然哭着从她房间跑出来，委屈的跟我说：“妈妈，为什么别人能完成作业，而我却不能？”我先将她抱在怀里，给她擦去眼泪，然后认真地说：“那我给你分析一下吧。”

我们就像朋友一样的，面对面的开始了交流。我说：“首先，可能周末的作业肯定是要比晚上的多一些，但关键还是你自己没有充分利用好时间。就按你早晨7点半起床来说，洗漱吃早饭用去半个小时，然后从8点到9点半的这一个小时你干什么了？”她回答我：“我就写了2个词语，剩下的时间全跟弟弟一起玩儿了。”我接这说：“好的，那你中午2点到5点这段时间你干什么了？”她又说：“我写了一部分语文，又玩了一会儿。”我继续说到：“那你今晚上6点半到8点半的这两个小时，你真正用在写作业的时间上又有多少呢？”她很诚实的回答：“差不多一半时间吧。”我笑着跟她说：“现在你明白了，为什么别人能写完你写不完吗？因为你的时间都玩儿了。还有一点，你并不比别人笨，之所以你的成绩不如你们班长的成绩好，就是因为你没有养成一个好的学习习惯。你能明白吗？”她点了点头，我继续说道：“但是学习习惯这件事情，爸爸妈妈也只能是帮助监督的作用，具体的执行还是你自己。我们希望你好好学习，只是我们的希望，我们站在成年人的立场上知道学习这件事是很重要的，它不仅可以让你增长学识，更重要的是让你将来有谋生的能力。就像爸爸妈妈每天上班一样，有些是事情尽管不是我们喜欢的，但确是不得不做的。我希望你能明白，爸爸妈妈也不可能一直陪着你，等你长大了终究要自己去独立生活，到时候你就知道学识和本领的重要性了。”

我看她也听得很认真，以她三年级的理解能力，她应该能明白其中的道理。我又继续说：“其实学习也并不都是枯燥的，当你付出了努力之后，你也会有收获呀。就像你最近学会了《沁园春 长沙》，当全班同学只有你一个人会的时候，你是不是很自豪？当别人都做不出的题，你会的时候，是不是也觉得自己的努力是值得的。所以，只要你认真努力，就一定可以跟别人做的一样好呀，甚至还有可能超越别人呀。”得到鼓励的小朋友，似乎情绪慢慢回来了。我继续安慰她：“跟你说了这么多，还是希望你能发自内心的自己去主动学习。好了现在去洗漱一下，把语文剩下的部分完成，然后睡觉。”小朋友很听话的照做了，然后很快就完成了。

当我们躺在床上的时候，她竟然主动要求我再教她一首她不会的古诗。看她兴高采烈的样子，我也是有很多感慨。很庆幸自己在她哭哭啼啼的时候，及时给与她安慰而不是用家长的权威让她停止哭泣。在我给她讲道理的时候，是真的跟她站在平等位置上的交流。所以跟孩子做朋友也是获得良好亲子关系的一种途径。

亲子共成长，记录今日的心得体会。