
今天看了一个电影《哑孩儿》,一位刚毕业的大学生到大山里支教。发现了一位听障儿童,因为听觉问题导致上学年龄还是不会说话,父母进城为其挣医药费,和奶奶一起生活。老师发现丫丫并引导同学接受她,让她大胆的走进课堂。支教的日子里老师用自己最大的声音在课堂上讲话,生怕丫丫听不到声音。下课的时间里,老师逐一教丫丫发音,丫丫跟着老师得嘴型学着摆出一样的嘴型,可是没有声音。老师用手轻轻拉着丫丫的手感受老师发声时的声带振动,感受丫丫自己的声带,逐渐的丫丫变得开朗,学会了一些基本发音。
但是由于老师得劳累,加重了原本的病根,最终彻底失声。她也在自己彻底失声前教会了丫丫发音。丫丫很聪明,老师离开他们的日子她刻苦练习,最后村小合并她也有了学上,而且她还作为学生代表进行发言,不怎么标准的吐字是生命的力量,是教育的温度。