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2020.12.16 晴 NO.53
今天，又到了课外英语班交作业的时间。这周的背诵作业是一篇短文的其中几句。像上次一样，我鼓励丫头背诵全文，她考虑了一下，答应了。
大概用了半个小时，丫头背过了全文，但并不流利。换作以前，我肯定会把自己的“鸡血”打给丫头，让她熟练一点，再熟练一点，最好一气呵成。但今天，我听着丫头有点磕巴的背诵，竟然一点也没犯强迫症，反而夸她背得快背得好。
这得益于最近的自我修炼。丫头的钢琴老师就曾经说过，我对丫头要求太高，因此她弹错了音往往会下意识倒回去重弹，这样很影响连贯性和完整性。于是，我开始忽视她弹奏中的错误，也引导丫头接受错音，保证连贯。现在已经改正了很多。今晚的英语背诵，我更看重的是丫头迎难而上、认真背诵的学习品质和语感的进步。没有了“完美”做约束，丫头的发挥肯定会更加得心应手！
