【车红教育日记（25）】

2024年3月18日  星期一  天气晴

今早刚到校门口，金海主任就压低声音对我说：“校长，那个孩子的父母都来学校了，刚刚去于校长的办公室了。”“哪个孩子的父母，来校做什么？”我问。“就是那个托管不听管的孩子。”金海说。

哦，我想起来了，这个孩子因为中午在托管教室里很不听话，学校叫他家长来谈一谈，他桀骜不驯，对老师明显不尊敬。爸爸在一旁也很无奈。看他的孩子根本没有认识到自己的错误，他爸就跟于校长说：我先把他领回去，暂不让他托管了。

过了两天，这个孩子的班主任王秀萍老师来到我办公室跟我讲了她教育这个孩子的故事。王老师受武校长讲的陶行知先生“三块糖”的教育故事的启发，用“四块糖”让这个孩子认识到了自己的错误。“你按时来到我办公室，奖励你一块糖；今天你没戴帽子（平常他都戴着一个帽子，几乎看不着脸），奖励你第二块糖；你把教室的卫生清理得很干净，感谢你为大家营造了一个卫生的环境，奖励你第三块糖；你能认识到自己的错误，并愿意认错，奖励你第四块糖。”王老师说，这个孩子，上学期由于他妈妈照顾家中老人顾不上他，他就开始叛逆，现在越来越不好管，还不能和他硬顶，只得这样软硬兼施。我一边听，一边为王老师的教育智慧点赞。

上周五，就是我要去上科学课的那天早上，于校长他们来到我办公室，说这个孩子的爸爸、妈妈分别给于校长电话说想让孩子再来托管，但他们坚持暂先不让他来，让他再反省一段时间，因为他一来就会影响其他孩子正常午休。

昨天晚上，我接到了这个孩子妈妈的电话，她又表达了想让孩子来托管的想法，她说自己刚刚做了一个手术，现在手术恢复得差不多了。她说中午可以来学校陪着孩子托管。我说，你既然有空就让孩子在家吃饭吧。她说，家离学校很远，不方便。我说，你让他去校外托管也行。她说校外托管不如学校管得严。我说，学校可以再给孩子一次机会，但前提必须是孩子真正认识到自己的错误并且愿意改正错误。

这不，今早上他们就来学校了。这时，我看见于校长向我走来，问我什么意见，我说，我听你们的。

正在这时，学校托管组长小韩老师走过来，说：“校长，要不咱让这个孩子来吧，您看他父母都来了，看样子是真想让孩子来。”“那他要是再和生活老师闹起来怎么办？”我提醒她。谁知小韩老师坚定地说：“那就把他调到我管理的托管教室吧，我看着他，毕竟他还是个孩子。”我看着她亮晶晶的眼神，知道她已经拿定了主意。

我想起上周韩老师被这个孩子气得不行的模样，再看看她现在笃定担当的神情，我被韩老师感动了，真的，明明知道这个孩子很不好管，她还是答应让他回来，愿意再给孩子一次机会，并且主动提出把他放在自己眼皮底下，她把困难留给了自己，而且她相信孩子改好了仍然是好孩子。——我分明看到了韩老师坚强外表下那颗爱孩子的柔软的心！