改变，从真正的关心和爱开始

那是个脑子不笨，然而，有点自卑，自我放弃的孩子。

也不能怪他，他的生活环境造就了他。

爸爸开大车，有时很长时间不在家，偶尔在家，喜欢喝酒，酒后就跟他妈妈吵架。

妈妈在家看着三四岁的弟弟，给他做饭，嘴碎且泼辣，是一个不会管理孩子，喜欢打击孩子的人。为了孩子学习，跟她接触过几次，几乎不能沟通。

他所在的学习小组，三个女孩，就他一个男孩，关键是，他学习最差，有时候，她们会联合起来捉弄他。他除了学习邋遢，别的地方也不利索，不是今天没本子，就是明天没钢笔，书本都经常忘带。他到时很诚实，也可以说破罐子破摔，作业不交，你问他，他半仰着头，有点无赖，也有点不好意思地小声说，“我没做。”让我想起了鲁迅先生对Q的评价，“哀其不幸，怒其不争。”

一个暑假，陪着孩子们认真读了《夏洛的网》《昆虫记》两本书，每个周末，都钉钉跟他们一起阅读交流这两本书。开学学校要阅读考级了，《夏洛的网》，他连书都没有买，直接没读。我那个气呀！

可是，想想生气不能解决任何问题。给他从网上搜集了一点题目，让他先读读应付考试。考完试后，把他叫到我面前，拿我的书借给他读。“用心读，以后妈妈不给你买书，你就来借老师的书读，老师家里很多书，随时欢迎你来借。想要优秀，必须多读书。”我拍拍他的脑袋，把书送到他手里，他有点羞涩的点点头。

阅读考级成绩出来了，五十分的题目，他得了十六分，比班里好几个假期读书很多、读书笔记写得很好，我经常表扬的孩子得分还高。我自然大力表扬他，而批评另外几个孩子。“你看人家Cxw，就考试前天晚上，老师给打印了点资料看了看，比你们考的还好，你们书是怎么读的！”说完，我温柔地嘱咐他，好好读老师借你的《夏洛的网》，你很厉害！以后老师还喜欢跟你分享书读！

那几天，他都表现不错，至少上课时板板正正坐着了，写的作业我都布置的不多，他也能比较认真地写完。我每次都大力表扬他。

有一天，搭档李老师去开会了，我包班。课间空，他跑到我面前，“老师，刘瑞敏的演草本人被撕了，她们冤枉我撕的。”

我把他们小组的四个孩子都叫到讲台前，非常严厉地询问，很快，事情就查清楚了。的确不是他干的，是组内另外一个女孩撕的，然后跟组长联合，故意冤枉他。我非常生气地批评了那两个女孩，特别是他们的组长Lx“你是优秀的孩子，应该带领着小组成员团结友爱好好学习，让你们小组的孩子都越来越好，你倒好，做这样的事真是太不应该了！以后再让我发现你们欺负陈祥伟，我绝不客气。”女孩们都被我训斥地眼泪汪汪。我没有心软，上课后，非常严肃地在班里强调，“同学之间一定要友爱，不能欺负同学。我喜欢与人为善，帮助别人的孩子，不能容忍欺负别人的孩子！哪怕你学习再好，欺负别人，老师也不喜欢！”

这件事以后，他的表现有很大变化，上课基本能平视你听课了，偶尔还会举手回答简单的问题。我非常高兴，趁机表扬了他很多次，“老师喜欢的是学习态度认真的孩子，不管你之前学习成绩怎样，只要从现在开始认真听课，认真完成作业，在老师心目中，你就是优秀的孩子！你看人家陈祥伟，现在听课多认真，还能主动举手回答问题了，真好！老师的心情因你而美好！”听到我这么隆重的表扬他，孩子羞涩地笑了。

学习也越发认真，连平常日他最愁的小练笔和作文，也开始三言两语地写可了。

我很欣慰，自己的努力没有白费。也真心希望这个孩子能够从此开启他更美好的人生～