2020年12月17日 星期四 晴

对于孩子的成长和教育，李爸爸一直是位永恒不变的“佛系爸爸”。“身体健康，学会快乐，学会做人，无拘无束的成长”，这是他对孩子一贯的教育态度。而作为妈妈的我就不淡定了，自己总是拿着放大镜甚至显微镜去查看孩子身上所有的毛病，抓住缺点后百分百放大进行整顿，而不是去欣赏他身上哪怕只有一粒芝麻大的优点呢！这两位极端的父母简直是水火不容，背道而驰。不过幸亏李爸爸平时忙于工作，无暇顾及孩子，儿子的教育我全权说了算。

直到我看了一篇名为《教育男孩，请妈妈走开》的文章后，为了让李爸爸和我步调一致，不发生管教中的冲突，意见不合，存在分歧的情况。我必须让他参与到孩子的教育问题中来，特意让他去参加了儿子的家长会，虽然中间有好多的小插曲，走错教学楼，走错楼层，不知道孩子的班级，但终究感触颇多，念叨了好久：“儿子同桌的字怎么写的跟打印的一样好”“老师们真的不容易，太辛苦了”等等好多感慨的话。

李爸爸真正参与到孩子的成长中来时，我发现了一个很奇怪的问题，儿子放学后总是在找爸爸，好不容易等到爸爸回家了，两个人在书房总要窃窃私语一番，时而狂笑，时而尖叫，简直是一对好哥们。我一出现，场面立刻扭转，两人怔在那里一句话也不说，搞得我相当尴尬。我和李爸爸沟通后，才知道了我平时充当着黑脸的角色，孩子犯错时都是严厉批评，甚至会打骂，批评之后也不会主动的向孩子示好。这也就促使孩子对我的依赖感减少。我好好回忆了一番，儿子为何喜欢跟爸爸呆在一起，李爸爸一直用欣赏和赞叹的语气和儿子交流，“你很能干，你比爸爸厉害，我相信你没问题，爸爸拜你为师”。我呢，一副咄咄逼人，儿子在作文中称我为“凶猛的母老虎”。

看来 “背道而驰”的爸爸很合格，”河东狮吼”的妈妈确实得反思反思。

四（3）班

李沛伦妈妈