2020年12月17日 星期四 晴

亲子日记第403天

孩子对新鲜事物的好奇心十分强烈 ，尤其快到入学的年纪时 ，孩子会变成“十万个为什么》”，遇到任何事情都喜欢问为什么 。“为什么有的豆子是青色的 ，有的却是黄色的 ?”“为什么我早上刷牙在吃饭前 ，晚上刷牙再吃饭后 ?”“为什么妈妈穿裙子 ，爸爸从来不穿 ?”“为什么别人在看漫画 ，我却要在家里画画 ?”……妈妈一般都会不胜其烦 ，就算有耐心的妈妈 ，也未必有能力一一解答孩子的问题 。当孩子提出你也不知道的问题时，怎么办 ?

我们总认为妈妈是神圣伟大的 ，如果在孩子面前暴露出无知 ，就会威严扫地 ，因此 ，即使妈妈不回答问题的答案 ，也会编出一套说法 ，或者说 “你以后就会明白了 ”，敷衍了事 。

妈妈这样的心理虽然可以理解 ，但是不提倡 。其实 ，妈妈在孩子心中的威严并不完全建立在博文多识这一条上 ，对事情的态度 、对孩子的信任和尊重 、在工作上取得的成绩 、夫妻之间的评价都会影响孩子对妈妈的认识 。如果妈妈在平时的生活中很积极 ，面对家庭困难也毫不气馁 ，对爸爸和孩子都呵护备至 ，常常得到邻居的称赞 ，那她在孩子心目中就会有很好的形象 ，即使遇到问题不会回答 ，孩子也不会因此改变对妈妈的崇拜 。

另外 ，承认错误是一种勇气 ，承认自己的无知更需要勇气 。当妈妈在孩子面前真实的说出自己也不知道的时候 ，孩子与你的距离会更近 。让孩子明白世界上没有全知全能的人 ，即使是成年人也有很多不明白的事情 ，这样可以避免孩子从小过于崇拜妈妈 ，长大后对妈妈失望 。

当然 ，承认自己不知道还只是回答问题的第一步 ，如果只说一句 “我也不知道 ”就走人了事 ，会让孩子感到失望 。怎么办呢 ?当孩子的提问兴致在没有回答的情况下大减时，妈妈不妨说 :“虽然我现在不知道答案 ，但是我知道在哪里可以找到答案 。让我们去图书馆寻找答案吧 !”听到妈妈的这番话 ，孩子会马上兴奋起来 ，想去图书馆探个究竟 。

给孩子发现问题 、探讨问题 ，答案是什么并不是最重要的 ，关键是让孩子练习独立思考 、判断的能力 ，学会用用资源解决问题 ，这样，他才能享受明白事理的喜悦 。

美国科学教育学者罗维在11岁时，跟着科学班去参观普林斯顿大学 ，他在喷水池前碰到物理学家爱因斯坦 。

爱因斯坦伸出手指上下晃动 ，有好几分钟 ，然后转过头来问罗维:“你能这样做吗 ?能看出一滴滴的水珠吗 ?”罗维模仿爱因斯坦 ，伸出手指上下晃动 。忽然间 ，喷水池的水珠似乎凝住了 ，成为一滴滴的小水珠 。两个人站在那好长时间 ，练习频闪观察术。爱因斯坦离开时说 :“千万别忘记 ，科学只不过是跟这差不多的探索和乐趣 。”

随后将近半个世纪 ，罗维致力于把爱因斯坦的这句话转告给全世界的大人和儿童 :“儿童本来是天生的科学家 ，直觉渴望研究周围的世界 ，你不需要许多科学术语或昂贵的实验仪器 ，只要跟他们一起寻根究底就行了 。”

妈妈总认为孩子什么都不懂 ，其实 ，孩子的心灵深处觉不是一片空白 ，尽可能的将你知道的道理用简单的话解释给孩子听 ，就能激发他心中的思维系统 。当他有疑惑的时候 ，你可以告诉他 :“为什么不听听老师的说法 ?你尽量去理解 ，不用着急 ，以后会有很多机会学习的 。”这绝不是逃避责任 ，还是在为孩子缓解无知的焦虑 。

独立解决问题的能力是拉开人与人之间差距的重要指标 ，当孩子向你提出难以回答的问题时 ，不要回避或假装知道 ，尽管把真实的情况告诉他 ，让他学会独立解决问题 ，这样的他才能成长的更扎实 、更健康 。