这所快乐学校的第一课是在蓝天下上的，老师带领着孩子们来到户外，看太阳在洒火花，吃葡萄并把葡萄带给家里的亲人。因为苏霍姆林斯基内心一直由一种思想在起着主导作用：儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界的发现者。他竭力要做的就是，让孩子们在没打开书本去按音节读第一个词之前，先读几页世界上最美妙的书——大自然这本书。

苏霍姆林斯基带着孩子们在蓝天下奔跑，玩耍，写诗，幻想，头脑和思维在恣意的漫游，到大自然去的每次游览就是一堂思维课，一堂发展智力的课。他发现一些孩子冰冻的心日渐溶解，因为对美的赞赏、惊叹和欣喜，都像是能引导大人进入孩子心灵的途径。他建议老师们切莫让过量的知识潮水般地涌向孩子，不应希冀在课堂上把自己所知道的关于所学事物的一切都讲出来，潮涌般的知识可能淹没求知欲和好学精神。看着这些话语，想着我们面临的教育，真的感觉很难过。孩子们入学，甚至在没入学前，大人们何尝不是着急的把所有的知识一股脑的抛给孩子，不管是否接受，就这样生硬的给了。可怜的娃儿们没搞明白就上了“学习”这个大战场，准备迎接挑战。作为新教育的教师们也要将自然融入教育中去…