九年级二班徐佳欣妈妈

春风送暖，学校有爱，我们辛兴初中的领导为了孩子们更好的成长，邀请武校长为我们上了很有意义的一课——《融洽亲子关系，和谐家校关系》

武校长的讲座中提及教育始于家庭，言传不如身教！是啊，每个人都是从咿呀学语开始不断的学习，不断的成长，从一张白纸到五彩斑斓的人生，历经多位老师，而父母却是孩子的第一任老师，起着决定性的作用！

孩提时代父母就是孩子的天地，是全部，是心灵的寄托；幼童是、少年亦是；不知何时挣钱养家成了每个家庭的重中之重，仿佛物质的充足就能满足孩子的全部，却忽略了精神的匮乏同样可怕。

女人是家里的“风水”，龙卷风的风，但我觉得说青春期的孩子是“火”一点也不为过，甚至是“窜天猴”型的，他们找不到行为的边界，就会不断试探，有可能就会对自己要求越来越低，不断突破行为底线，当他发现自己认其他人差距巨大，想追又无心无力时，就会陷入深深地绝望！这个时候如果碰到“龙卷风”那叫一个“无法扑灭”！现在都说家是讲“爱”的地方不是讲“理”的地方，有时跟孩子讲“理”也是一样，当“理”讲不通时不妨退一步用“爱”试一试，爱如潮水水嘛，能灭火，就像武校长所提及的“夫爱母静，母静子安，子安家和，家和则万事兴！”孩子的叛逆不是一朝一夕的事，从他们小时候的满眼是你到心门对你封闭是“有效陪伴”的缺失造成的，让我们学着在孩子的世界进退有度，适度的参与，适度的退出，适度的示弱，适度的干涉，以原则为底线，以支持为力量，以包容有度的爱参与孩子的成长。

所谓的“静待花开”不过是“万事俱备只欠东风”。日记是文字，亦是心灵的交流，用爱与孩子共成长，用日记谱写爱的篇章，照片记录孩子的容颜，亲子共成长，我们学习在路上！