今天读了这三个小节，我觉得我特别想成为收获姆林斯基的学生，因为我觉得当他的学生真的是太幸福了。苏教授把孩子们照顾的无微不至，真正的走进孩子的内心，关心他们的健康成长。

不及格的学生学习落后的主要原因是身体健康状况欠佳，这些身体不适或病症往往不易察觉。要想让孩子们身体健康，就要到大自然中去，他关注孩子们的健康。在这里让我学到了原来孩子们到大自然中去，步行走几千米，会增加孩子们的食欲，会让他们健康的成长。

我们班级的孩子也是，一到春天就会感冒，我告诉他们锻炼身体增强体质。最近要参加春季运动会，选好了运动员，我告诉他们，不止在学校里要运动，在家里早晨起来要最少跑步半个小时，并且一直坚持才会精力充沛有体力，才能在运动会中超长发挥。我告诉他们，没有参加运动会的同学也要注意锻炼身体，可以每天跳绳20分钟，但是一定要坚持坚持半年或一年后，你的抵抗力一定会有所提升。我觉得最恐怖的就是孩子们不喜欢动不喜欢运动，只想坐在那儿，其实这样的孩子在学习上也存在一定的困难，因为运动可以增强孩子的思维，在精力充沛的情况下进行学习，才能够学得轻松。

每个孩子都是艺术家，孩子的想象，用我们成人的思维是无法理解的。苏教授告诉我们，要让孩子们在观察大自然中画出自己的想象，从而提高思维。记得有一次我和两个孩子去花果山玩，回来后爸爸要求他俩写小练笔，二宝说不会写字，画了一幅画，真的特别好，还给我们讲解了，孩子的想象力真实太丰富了，尤其细节都会想的特别周到。

美好的心灵和善良都需要在童年时期进行培养，苏教授让孩子们把受伤的鸟花和树带到学校来，让孩子们给受伤的动物和植物通过关系和照顾进行治愈，再放回大自然。从小让孩子们埋下善良的种子，用真实的情况描述小动物的处境，让孩子们的心变得柔和。

世界是美好的，童年的美好会给一个人带来一生的好运。作为教师，要学会让孩子们动起来，学会自己学习，不要让孩子们成为学习的机器，要让他们成为学习的主人，这是我们一直需要学习和追求的目标。