早晨婆婆妈照旧向往常一样，催促着俩大的快起床，快点吃饭。最近三个多月一来，婆婆妈几乎都是重复着劳累的生活，每天都是催促，大吼她俩。俩娃也确实，不催促就慢腾腾，温柔心平气和说，她们似乎听不到，只有奶奶发飙大声吼了 ，才能听到似的。其实在没生老四之前，我似乎也是像婆婆妈一样方式管理她们。感觉对她们很无奈，但不管又不行。

听着婆婆妈大声吼她们，我能感受到婆婆妈，她眼看着她们没有时间观，而磨磨蹭蹭的浪费时间，那中担心迟到的焦虑心情。总感觉不管不行，学习自觉性差，不管会完不成作业，得盯着，提醒着。而她们俩，也似乎就成了捻撵转一样，捻一圈就转动一会儿，不捻就不动啦。管的人是又累又郁闷，伤神又费力。最近生了老四的到来后，我似乎不能再有以前那种劲头，死盯着，管教啦！感觉累不从心啦！

并且最近看别的家长朋友育儿日记，以及看有关孩子教育分享视频。感觉孩子是要引导管教，但也并不适合盯太紧，一种会导致孩子压抑反感，会有抵触情绪导致叛逆。另一种会导致孩子一旦大人不盯着催促了，即使再长大一些了如果没有家长的催促盯着他都不会主动自觉学习（没养成自觉性，习惯形成了，不管都不知道学）。自觉没养成，反而养成了被管教的“依赖”了。

所以决定试着放松管理她们，不再死盯着管教，适当提醒引导她们。中午放学后，看到数学群，最近每天都有学生雨语音打卡你，背乘法口诀。我家老大似乎没打过，只有晚上打卡，还是每天提醒催促，才打的卡。我告诉她打不打卡的，并不重要，重要的是即使不打卡，你自己也得会背并且确实理解的，而不是死记硬背不理解的。我给你买的那两本试题，你自己安排掌握，去做。学习要自觉，而不是让家长天天跟屁股后边紧跟着要求你学。她似懂非懂的点点头，我说：妈管你管的累啦！你再不自觉学习，我以后都不管你了，这学习知识是给你自己学的，将来长大了，你会学有所用，这不是给妈妈学的。

她听得出我放手不管她的语气里带着“失望”感啦！她说：不行，妈妈你得管俺。说着问我：妈妈，我是写数学还是语文啊？我说：自己做主。很快她把做完的一页拿来给我看。她说：妈妈，俺做完了，你给窝检查吧。没想到她自觉去做 并那么快填完一页。我1看了看，没问题，只是有几个字写的不够工整，给她指出后，很快她更正了。

到了上学时间，婆婆妈送她去上学，儿子也要跟着去送姐姐，婆婆妈就带着她他一起去啦！回了村后，又带他去附近公园玩了一圈（婆婆妈发送了视频及照片）到时间接到老二回来啦！又去接的老大放学回来。回来后我说：早点写作业，早写完早玩，做手工或者玩游戏都可以。前提是得把作业完成。

说完后，我就没再唠叨催促。老二自觉去写作业读拼音啦！老大还是一会儿去厕所，一会儿找橡皮的状态，我当视而不见，不管她。吃晚饭前老二作业完成啦！老大没完成，就先吃晚饭，吃过晚饭。老二就去拿折纸剪刀去做手工了。老大也凑热闹去玩，婆婆妈问她：你作业做完了吗？她伸伸舌头说：没有呐！老二说：妈妈说了，必须写完作业才能做手工。老大转身进里屋写作业了。老二跟老三剪折纸剪的一片，整的乱七八糟的，婆婆妈嚷道：这不是浪费吗？都剪坏，还造垃圾。我说：这能锻炼他们动手能力，也能培养他们认真耐心。婆婆妈似乎不赞成我的说法，哈哈……她嘀咕道：花钱买纸剪着玩啊！

老大作业做完了，她急切加入妹妹弟弟活动中，比以往完成快了些。只不过她没有把作业交到我手里检查，以往都是催促她写，并且得给她要求拿给我，我给她检查拍照交作业。我提醒她：菲菲，作业写完不用叫交群里了啊？！她急忙拿来递给我。到时间安排他们洗漱睡觉啦！她们姐妹俩每天都有说不完的悄悄话，每天提醒警告几次，才不说话。这又是在奶奶警告几次后，才不说话的。一天结束啦，但愿我放松管教的情况下，她们能自觉意识增长吧！

西校区二年级三班

石钰菲（萱衡萌）的妈妈2020.12.17的日记。