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168 格物致知,知行合一
jy小1刘君瑶+二2刘依宁妈妈陈亚萍

2024.3.27 星期三 阴

送完依宁上学回来的路上,看着路边的风景,心情舒畅,不禁开始反思,为什么一大早的不和孩子欣赏一下沿路的风景呢?为什么每天都是骂骂咧咧,着急忙慌的把她送去呢?为什么不能与她共同拥有一个心情愉悦的早上呢?为什么写日记的时候内心平静,感觉什么道理都懂,一到了生活中就格外暴躁?

日记写到一半,我想起了武校长的提到的“知行合一”。也看了一位妈妈写的亲子日记,后来才明白,虽然我感觉什么道理都懂,但是其实是懂得还不透彻,感悟的还不够深刻。所以才不能做到知行合一!

看过一篇小文章,王阳明所说:“真知必能行。”如果你真的明白这个道理,你就能做到。都能做到了,还能说不清楚吗?道理是摆在那里,但如果你不能消化它,它就不是你的。这就是我们常说的“知”与“行”的脱节。用一句简单的话来概括就是说一套做一套。然而王阳明却更深一步直接从根本上解决问题。他认为这不是“知与行”的脱节,而是你根本就是“不知”。比如学蛙泳,你在视频看一万遍蛙泳的分解动作,道理虽摆在那里,但你依然不会游泳,怎么能说这个道理你已经懂了呢?几个月后,在你的勤加练习下,能在水中畅游,脑子里已经完全忘记了视频分解动作,这就是你消化了这个“知”,达到了“知行合一”。这样一来,「真知必能行」就很好解释了,你把这个道理消化了,在做事时不需要提醒自己,顺其自然地就按照那个道理去做了,这时,你怎么不行呢?

王阳明说:“知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知。知行工夫,本不可离”。所以“知和行”根本就不能分开,没有一前一后的说法,这两者就是一体的。你会游蛙泳的那一刻,游泳知识和会游了,两者立马并存。而在你会游之前,蛙泳的知识并不属于你。

将认知践行,在践行中格物致知!亲子日记还是写的太少,思考的太少,做的太少。看来如何做一个优秀的家长,任重而道远啊!

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