我最近经常跟孩子说一句话：“妈妈知道你也想成为好学生，对不对？你也想变得很优秀！”在孩子八九岁甚至更小的年纪，孩子都想成为好学生、好孩子，可是我们往往用自己的认定来评判自己的孩子，一次考试考不好就判定：“孩子落后了！”然后火速搜索什么课外辅导教材好啊！我觉得每位家长面对孩子不如意的成绩都会有或多或少焦虑的！

可是，我们不经意的语气、眼神都有可能伤到我们的孩子，我的孩子就是这样，成绩不好垂头丧气，成绩好点，阳光灿烂！不知不觉，我们已经捆绑着孩子被这可怕的分数所左右！

我最近一直在想办法努力摆脱这种心理！我要挣脱这自我认知的捆绑！我的孩子不能为了分数而活，不能小小年纪就承载这么多压力！你要体育好啊！体育现在是主科了，你要英语好啊！你从小就喜欢英语，不能越长大越后退啊！你要语文也好，上了高年级语文可就不好补了！一直一直要求孩子这好那好，确从未认识到孩子自由的时间越来越少！

昨天晚上，我给孩子出了十道脱式计算，孩子错了一道，我并没有上火，我让他把打草纸拿来我看，我看到乱七八糟又重叠在一起的打草纸，我有点怒火，我稳住问道：“你自己说说你这题什么原因错了？你估算一下也应该是一千多，而不是三千多吧？”孩子弱弱的说：“我打草看错了数！”我说：“打草纸我不是教你怎么用了吗？你咋还乱七八糟挤在一起呢？”孩子也不说话，我忽然想到，应该是爸爸打开电视要看足球比赛，他听到了，着急要看电视，又糊弄写完了！我提醒自己要站在孩子角度考虑问题，并跟他解决！我说：“首先，我不是生气你有错题，我是有点恼你，上次因为打草纸问题都苦口婆心跟你演示、教你方法，你居然还是没有改变！学习是需要方法的啊！学习遇到问题不改变，那还是原地踏步！”我又拿出我中级会计的试卷，我说你看看妈妈，今晚你写作业我也在做题，九道题我错了7道，有错不要紧，关键是你看我怎么做的？我是不是把没道题对应的知识点都写在旁边？方便自己多看几遍，多思、多想，加深印象！”孩子听完也不沮丧了，我用自己的例子缓和了气氛，也让孩子更能放下心里包袱，明白有错不可怕，可怕是一定要订正错误，改变不好的学习习惯！虽然，孩子成绩没有太大起色，但是我相信做一个懂得共情，愉悦平和的妈妈坚持陪伴孩子，一定会越来越好的！日子很长，慢慢来！