2024年3月27日星期三 天气阴

今晚的英语作业同周二一样，默写M3单词3遍，流程都是一样，把汉语抄在本子上，默写一遍后检查对错，错的用红笔写3遍，正确的继续用黑笔写2遍。

每次老大把第一遍默写完之后总会拿着作业让我帮她检查对错，其实我很清楚，既然她能拿过来让我检查肯定对自己的作业超级有信心，不然早被无情的抛弃啦，就像周二的作业那样，我看在眼里，疼在心里啊！

周二的中午她把作业带回了家，有任务的午休她总会刻意缩短，起床后尝试着默写M3的单词，可不一会功夫淘汰纸团无情的被抛向垃圾桶好多次，于是她扫兴的说了一句“唉！不写了，晚上再写吧，我还是看会书吧。”“晚上去你大爷家吃饭，假如写作业迟到了聚会时间不好吧？快点再努力一次，哪里跌倒试着从哪里爬起来，要相信自己，争取早点把作业写完。”就这样她又一次打开了英语作业本，瞬间调整了自己的状态，这一次远比刚才好了很多，当第一遍英语默写到尾声时小小失误了一笔，看得出她很难为情的样子，由于快到上学时间了，纠结在撕与不撕之间，这时候的我想起了之前的小妙招，用胶带帮她解救了，她感觉很神奇，很开心，大功告成后兴奋的她和我说“在学校里我同桌可佩服我了，错一点我都会撕掉重写，可她就不一样，划了那么多也不在乎。”听后我为她的进步感到开心。虽说浪费的是纸张，比起这些习惯更可贵，我教她以后把所有废弃的纸张单独放在一边，最后积攒在一块钉起来用反面做草稿纸，这叫废物利用，多好。

令我感到反常的事，今天她默写完第一遍后拿着笔过来找我检查，“妈妈，你看完后帮我签个字，好吗？”啊？怎么又加了一个环节，群里作业明细也没体现签字的事啊。举手之劳，我猜测她肯定自己动了自己的小心思，那就满足一下她吧！不过我习惯把问题刨根问底，最终得知，原来昨天的默写作业引起了老师的办公室问话，我接着和她开玩笑并给她竖起来大拇指说，这说明你通过努力成就了了不起的自己啊！

写完名字以后我盯在作业上看了许久，仿佛一年级时好多的画面重现眼前，右下角带有签字的作业看着熟悉且陌生，签字让我回忆满满，感叹时光飞逝，转眼间老大跨越了好几个年级，这期间经历的一幕幕都将成为了记忆中的美好画面。