当孩子不能顺畅表达时，有的家长和教师往往说：“说话吞吞吐吐的，快点说是什么事。”“你说的是什么，我一点都听不懂。”家长和孩子的交流几乎仅限于“今天在幼儿园得了几朵小红花呀”之类。

不少家长和教师会随口指责孩子，也有些家长不知如何和孩子交流，只知道关心小红花。这样的家庭、幼儿园氛围，不利于孩子的身心健康发展，可能导致孩子误以为父母和老师不欣赏自己，也无法用正确的言语来表达自己的意见。

父母、教师要重视与孩子的交流，主动和孩子对话。首先，教师和父母不要以为孩子什么都不懂，和孩子说得再多也没什么作用。尤其是父母，要常和孩子聊聊小朋友之间的故事，幼儿园的事情，今天做了些什么，还想做什么等。父母和教师在和孩子交流时，不能只问“好不好”、“是不是”、“对不对”等无法展开的问题，或应付性地“哦”、“嗯”，应该多使用开放性语言“你是怎么知道的”等，让孩子感到有话说。给孩子独立思考和语言表达的机会，不仅能增进关系，交流感情，而且能够锻炼孩子的表达能力，让孩子的思维更加活跃。而过分在意小红花，会让孩子丢失自我，不说自己想说的话，一味迎合老师或家长，等于用框框住孩子，使孩子无法自由发展。