感悟

午休时间，娘俩共同躺在床上，听着故事，准备睡觉。这时，儿子说：“妈妈，老师今天下课问我为什么最近课堂举手不积极啦。”本来我已经要睡着了，听他这么一说，我立马清醒了，“是呀，为什么？”

说到这，其实前两天，儿子回家说过，新来的同学学习可好了，把原来的“学霸”都顶了，上课回答问题可积极了，根本轮不到其他人，老师还夸奖她来。我知道，这是老师用的“招数”——“比学赶超”。

作为家长，我是感谢老师的良苦用心的，老师在激励学生的同时，处处留心班里每个同学的状态，家长则更应该积极配合老师，及时发现纠正孩子出现的各种状况，真正做到家校共育。