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潜移默化
默默梧桐—辰辰、珂珂妈妈

2024.3.28----933

春和景明,万象更新!

春天里一派生机勃勃。自己也不能辜负这大好时光。

最近确实过的比较充实。早课正念瑜伽,蒲公英经典诵读,晚上二四五夜校学习,感觉陪伴珂珂的时间又被挤压了,哈哈。

听到开心读的滕王阁序,给我很大的震撼。读书的力量太大了,孩子都是在潜移默化中变化了。弟妹和弟媳肯定是在这方面比较关注和投入,所以孩子也会跟着学的有兴趣。教育在生活中!怎样充分的利用生活中的时间和空间呢?

把苏轼和黄庭坚的几首诗,贴在饭桌的上方,吃饭的时候,瞅一眼,读上两句,哎,效果真好。不知不觉黄庭坚的春归何处,已经记住了。苏轼的密州出猎,也已经记住上阕。正如陈校和其他老师们倡导的那样,家里随处放些书籍,随时拿起来能读。这样获取知识是随意的,自愿的,有兴趣的,记忆是深的。

忙着,和大宝的通话就少了。但是总感觉生活中少了什么。中午给大宝视频电话,大宝很高兴。“老妈老妈,你给我打电话,我好开心,爱死你了老妈。”一副欢快的样子,视频中手舞足蹈。

“你规定俺天天给你打电话,现在养成习惯了,一天不和你聊两句,觉得不习惯了。你让俺养成习惯,你却不给俺打电话了。”我调侃着。

“俺这不是谈朋友了吗?时间分给人家一点吗?”大宝撒娇的说。

”你知道吗?在以前我是多么希望你谈个男朋友,省的天天给我这个老妈打电话,我这么忙,还得听你叨叨。可是现在一天不打电话,觉得生活中少了啥!”

“这就是互相影响吧。。。。。”珂珂开着小度,声音很大,后一句也没听好,也没记住。

以前电话内容,多的是抱怨,对彼此有所期望,有希望改造对方的意思,聊着聊着就终结了,总是不欢而散。而我呢,害怕接这样的电话。现在打电话,闺女都是高高兴兴,分享的也多是趣事,还感觉妈妈是个好妈妈,无论是我还是闺女,都是愿意接到这样的电话的。

这两年通过学习,慢慢的意识到了,自己才是一切的根源。好好修自己,接纳,满足孩子情感的需求,和孩子的关系融洽了,心情好了,一切就那么赏心悦目。

珂珂也争着和姐姐说话,还给姐姐背诵了《离骚》和《清平乐。春归何处》。姐姐表扬了珂珂,珂珂学的更有劲头了。

自己学习经典也影响到孩子,虽然大宝在家时间短,但是她能看到妈妈的变化,她也开始关注经典了。

“还记得你高中学离骚的时候,和班主任的对话吗?你问版主人想做其中的那个人物,班主任说就当个渔夫。而你想当屈原。”

“记得,记得。..............”

因读书学习而培养共同语言,共同兴趣,融洽关系,何乐而不为?

“真正能给你撑腰的,是丰富的知识储备,足够的经济基础,持续的情绪稳定,可控的生活节奏,和那个打不败的自己。”

修炼修炼,终身学习!

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