2024年3月29日 星期五 天气 晴

《好妈妈胜过好老师》这本书中的：被魔杖点中的孩子学习能力强、修得一支生花笔、好阅读与坏阅读，这三篇都是写关于课外阅读的。正好这几天也在和平安喜乐计划晚上阅读的事，所以很认真地把这三篇文章看了看。小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。阅读是智慧的水分和阳光。

平安喜乐每天都有阅读的习惯，只是有时候作业太多的话，读书时间就太少。周六周日除了写作业，上培训班，其他时间就是玩了。总的来说，读书时间还是太少了。看完这三篇文章，觉得得抓紧读书了，把大量时间用在读书这件事情上，读大量的书。其实，书中提到的一些问题我也在纠结，孩子读书我关注是否能读懂，是否理解了。是不是应该读出声音来？怎么做才是有效阅读？我觉得这句话似乎一下点醒了我：应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事情，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其他目的”才能让孩子喜爱这项活动。这正如前面提到的开“小卖部”一样，目的性不需要太强，重点是要从孩子的兴趣中找到需要把握的知识，把他的兴趣和活动设计在一起，那才是最好的。

“好阅读”与“坏阅读”告诉我们读书的一些正确方法。好的阅读一定要读正版，不要读缩写本或缩印本。好阅读不计较记住多少，而在乎读了多少。好阅读读字，不只是读图。

喜乐最近读《十万个为什么》，我就总担心她不读懂，有的时候她会问我，这是什么意思，大多数时候就读完半个小时就这样了。平安每次都读出声音来，倒是感觉她能很好地理解书里的内容了，不过这样读的太慢了，往往一本书就要读好长时间。读书过程中的很多细节，对孩子的影响也是很重要的，我们一定要用好的阅读方法，陪孩子读更多的书。