2024.3.30

今天下午哥哥要去上课外英语，我问哥哥怎么去？他说还是骑行过去。只要天气好我们就选择骑车过去。中午吃饭的时候，我跟弟弟说你也一起去吧！弟弟说“我去干什么呢？” 我回答说“你去写会作业呀！明天哥哥要跟同学一起去建筑大学玩，你早点写完作业也可以一起过去呀。” 他说“我不想去。我在家爸爸也可以管着我写作业。” 我说“那就不能享受骑行的快乐了。” 他还是说“我想在家里，上次去了也没怎么写，而且哪种情况都要尝试嘛。” 我说弟弟你说的好对哦。我觉察到自己话太多，目的性太强了。已经被弟弟识破了。走之前也不再像以前那样最后一定会加一句“你在家好好写作业哦。”。就跟弟弟简单的打招呼，我们出门了哈。

其实我内心里也知道弟弟想在家玩会游戏。去了那里没得玩。

事实上，等我们回来，我发现弟弟已经写了一半的作业了。这出乎我的意料。因为以往他都不会写的。我夸他自己独立完成了近一半的作业，了不起哦。对于他在这期间玩游戏，就装不知道啦。

我跟哥哥商量今天走一条新路，哥哥说好。然后走着走着，我说咱们看看地图吧。哥哥却说看什么地图啊，这不是都快到了吗？不用看。我心里想哥哥一定是认错了路，因为连我也没走过。但是不作声，只说好咧，听你的。

结果走到前面发现过不去了。他拿出手机看地图。看了一下，决定抄近路。我还是跟着他。结果他带我进了一个小区，小区里的围墙挡住了我们的路。根本没办法直接抄近路过去。我问哥哥咋办？他说只好拐回去了，我说好哒。他说哎呀，这次又扩大了我的认知。哈哈，不说教的教育真好。他自己下次一定知道该怎么走了。还需要家长说啥呢？

上课的时候非常认真，积极主动回答问题。他下课就来找我说“妈妈太好了，我今天感觉特别好。状态很在线” 我说“妈妈看到了，当时我心里还想，我家哥哥学习这个状态完全不用我操心。” 课后老师正好遇见我俩了，就夸他这节课积极性非常高。我又顺便夸了他几句。

晚上爸爸要请我们吃饭，还特意去把表哥接来了。吃完饭回到家9点多了。他们几个认真的写了一会儿作业。准备明天出去玩。尤其是弟弟特别认真，让睡觉也不睡觉，必须把作业干完才行。

哥哥在学校几个朋友约好了，周天独立游建筑大学。每人带上100元，先去凤鸣广场，再去建筑大学。不带家长。他们这是要独立宣言啊。必须要支持啊。这里面还有几个家长担心，想跟着，被我劝住了。孩子们长大了要独立，要空间，咱们要支持他们。他们还是不放心，也要去建筑大学，但是同意不跟孩子们一起。跟他们比起来我还是挺好的。毕竟我学习过。知道有多大胆就有多大产。不包办，才能让孩子成长的越来越好，越来越自信。