学而时习之，不亦说乎。

学了然后去做，得到大家关注肯定赞赏，感觉被爱和接纳，获得幸福成功，因此更加爱学习，乐此不疲于是学习不苦。

学了朱德的扁担课文，孩子抢着在班级和家务劳动中实践，父母老师同学赞美肯定他的行为积极意义部分，他感觉到幸福成功。乐此不疲。

如果老师没看到他做的班级劳动，同学们无视他的行为，家长挑剔他劳动不足之处的行为，他再也不想跟课本学了去实践了，于是学而不习，习而不乐，不亦苦乎。

学了加减法题，计算购买蔬菜水果的费用，担任家庭财政部长理财工作，每天记录全家生活费用账目，帮助全家理财，得到全家人尊重肯定，快乐幸福成功。反复刷题，对了不肯定，错了多批评，考试不理想，学习不上进，父母老师批评，道德绑架，孩子苦命挣扎，却找不到投诉的地方，无处申冤，手机里寻找快乐转移痛苦的注意力，逃无可逃，避无可避，刻苦刻苦再刻苦，下决心下次考好成绩。。

教育的学而时习之，演变成学了就常复习练习，多刷题，考试就成绩高，快乐成功幸福来自于我考得比别人好，我考了满分。快乐来自于应试竞争的成功。抢到好高中好大学好工作好职务好生意好学区房好学位，再继续鸡娃下一代。

看了下面图中妈妈的话，我感受到她女儿的心情，家长的心情，都很深刻真实。

学校教育家庭教育都有义务给孩子最恰当的影响，不让一个孩子苦在教育上，让每一个孩子体会到学习的快乐幸福成功和意义。。

不理想，不上进，这都是贴标签的暴力沟通。说学习是苦的就是在明目张胆的害孩子。

喜欢的事情做再多也不苦不累，为啥？

怎么让孩子喜欢刷语文题数学题？

怎么让孩子喜欢学习？

怎么让孩子喜欢考试？

都有方法。

孩子学习能力再不如别人，也会爱学习爱作业爱考试。

因为老师父母同学对他尊重理解，给他平等的爱和受教育机会，给他表达感受和诉求得到满足的机会。给他恰如其分的教育，给他适合他的作业考试和承担责任的职务。

父母老师同学怎么对待他，他就怎么对待学业和他人。他表现出来的，就是周围人对他的态度。具体细则我们以后每次日记再谈，欢迎加入讨论。