昨天昌城小学的老师组织了了一场家庭教育进社区的活动，很有幸参加聆听了三位老师的发言，明白了普通话在日常生活的重要意义和作用，也明白了与孩子最好的沟通方式是家长要懂的破冰，要尊重孩子、共情孩子，更明白了校园欺凌不只是身体上受到伤害是欺凌，还包括“骂、打、毁、吓、传”等五个方面的欺凌，要让孩子对欺凌说“不”，这些知识点都很关键，作为家长我们也从中受益很多。

会上做了认真的笔记，也明白推广和使用普通话是衡量一个地方文明开放程度和公民基本素质的重要标准。消除语言隔阂，促进社会交往的一个关键点就是要推广普通话。作为我们新时代新父母的的我们要身先士卒在家里面和孩子沟通时也要使用普通话，并且告诉两个孩子，在学校要和老师尽量用普通话沟通，这样老师能明白你的真实意思，平时要多积累、多问、多读、多总结，最主要的是多动嘴用普通话去进行交流和沟通。

与孩子最高效的沟通方式就是首先要有同理心，要相信孩子，再就是不能去控制孩子，让孩子有一个正常的孩子的成长童年。其实感觉这一方面自己有做得好的地方也有做的不好地方。好的地方就是一直相信孩子，很懂的去用孩子的心情看待问题，面对两个孩子的提问和回答，也总是耐心的帮他们解决。不好的地方就是有时候控制欲很强，孩子做不好的时候，总是要求他们做好之后再去做的事情，作业写不完的的时候，即使时间很晚了，也是要求大儿子写完你才能去睡觉。这样会给孩子心里面造成压力和紧张的氛围，所以以后尽量避免这种事情的发生，换一种方式去加以引导他们，也许能收到事半功倍的效果。

关于校园欺凌一定要告诫两个孩子对校园欺凌说“不”。校园欺凌只有0次和无数次，一定把这个欺凌对他们讲清楚。对他们的交友要加以引导，有什么事情尽量和老师、父母沟通，也不能去欺凌别的人，要及时化解和同学之间的小矛盾。要在保证自己人身安全的情况下见义勇为，毕竟首先要有同情心，对别的孩子受到的欺凌也要及时告知老师，对方欺凌说“不”。

孩子的童年成长是美好的阶段，很多意识的形成、身心的健康都是在这一阶段成长起来的，所以要好好珍惜和保护他们的这一成长过程，我们现在就是倡导家校共育，家庭是基础，学校是桥梁，孩子是载体，载体是否出彩，就是家庭和学校的共同托举，所以我们只有共同携手家校共育相信未来的花朵能绽放他们的花蕊吧！