2024.3.31 星期日 晴 84篇
木桶效应的意思是,一只沿口不齐的木桶,它存水量的多少不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。
一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。
孩子良好学习成绩的稳定形成,不能靠某几门学科成绩的突出,而是应该取决于他的整体状况,特别取决于他的某些薄弱环节。
因此,当发现孩子的某些科目存在不足时,就应该及时提醒孩子,让他在这门学科上多花费一些时间,做到取长补短。