随着对《把整个心灵献给孩子》这本书的阅读，越使我的思想受到深深的洗礼。我被这位令教育同仁敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动，深深地被他的理论所折服，被他的教育实践所吸引。书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱，包括他对教育事业的爱，对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。

书中随处可见苏霍姆林斯基对于大自然的歌颂，大自然是启蒙教育的最好课堂，大自然中存在的万事万物皆为老师，如：草、木、鸟、兽、虫、鱼和日、月、风、雨、山、川等以及他们的语言“鸟语花香、溪水潺潺、……”这些存在和他们的语言都是书本无法给予的，儿童的德育、智育、美育和劳动教育，都离不开大自然。法国哲学家卢梭提出了“自然教育”的观念，他鼓励教育将人回归于自然。苏霍姆林斯基也在书中说到“教育离不开大自然，在那里，儿童会生长出无限的可能性 。”

人类教科书中所有的知识皆是来自自然，是自然规律的总结。所以，最好的幼儿教育就是让孩子在大自然中游玩。大自然会培养孩子洞察力，唤起好奇心，传授给孩子做人拥有的“大胸怀”。大自然中蕴藏的各种规律都是自然科学的源头，是开启智慧，增长见识的最好途径。因此，大自然是启蒙教育的摇篮，她存在的万事万物及其规律都是培养幼儿兴趣、好奇心、观察力、审美力、创造力，启迪心灵最好的方法。

感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的教育工作者，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。