5点10分起床，拄着拐杖洗刷完毕。5：58进入直播，静等花开老师马上进入直播，翠玉芬芳、秋香老师马上进来。让积极上进的静等花开老师做冥想，静等花开老师不识字，但是他通过自学，通过写日记，通过然后进行冥想。佩服她的积极上进。今天她带来的冥想是：让我们做一棵大树，通过她的冥想是唤醒了我们与大地的连接，获得了能量。然后读《父母规》、读《中庸》、最后分享环节。秋香老师娓娓道来，陈校从学校的角度来进行了分享，翠玉芬芳老师，李俊霞老师，还有贺姐姐、刘胜英老师，王佃梅老师都进行了分享。

我对青春发育期的心理发展分享。从青春发育期以少年期为主，年龄在十一十二岁至十五十六岁，它的主要特点，身心发展迅速而不平衡，是经历复杂而又充满矛盾的时期，因此也被称为困难期或危险期。生理发育的加速表现在身体成长加速，生理机能发育加速性的发育和成熟，加速青春发育期有提前的趋势。青春发育期容易出现的身心危机。一心理生物性紊乱二容易出现心理和行为的偏差，出现心理疾病。心理发展的矛盾性的特点，心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，从心理上过高的评价自己的成熟度，认为自己的思想和行为属于成人水平，要求与成人的社会地位，平等，渴望社会给予他们承认时的信任和尊重。心理转入与精神依托之间的矛盾，想摆脱成人拥有自主权，但是又不成熟，心理闭锁性与开放性之间的矛盾成熟感与挫折感并存。记忆的发展，记忆的广度达到一生中的顶峰，对各种材料的记忆成绩达到最高值。思维的发展，有形式运算阶段的思维抽象逻辑推理能力显著提高。少年期自我意识的发展，少年期是自我意识发展的第二个飞跃期，自我意识发展强烈，关注自己的外貌和风度，深切重视自己的能力和学习成绩，强烈关我自己的个性成长，有很强的自尊心，情绪变化，情绪不稳定。少年期以自我为中心，一个独一无二的自我，并且容易把自己当成假，想观众希望被他人注注意，希望自己像演员一样站在舞台上，并且青少年处于第二逆反期反抗的特点，为独立自主意识受阻而抗争，为社会地位平等欲求不不满，而抗争观念上和碰撞反抗的对象主要是父母反抗的形式有外显行为，有的是内隐行为。网络游戏成瘾主要的表现，网络成瘾发展的过程以及网络成瘾形成的原因，青少年的自杀的倾向包括心理障碍，家庭环境，学校的强大压力，不能面对自己的矛盾，犯罪率的增加，犯罪年龄的下降，女性的增加，未成年的团伙犯罪，引发青少年犯罪造成的原因等各个方面进行了系统的论述。

恩，感谢直播间里进行分享的老师，感恩感谢直播间里进行点赞互动的哥哥老师，每个老师都是我学习的榜样！

直播开了三个多小时，但是到结束的时候我忘了生成回放，技术还是不熟练，我把我这个事在直播间里一说。米兰老师告诉我，点击群里大爱的老师进行的分享可以再生成回放。谢米兰老师一直是我的老师，一直在指导我，引领我。

上午母亲的身体好一点，又开始洗衣服，辛苦母亲了。我一方面心疼母亲，另一方面又很无奈，希望自己的脚快点好起来。

下午，母亲自己好了，不去打针，我强烈的要求母亲再去打针。认为好彻底了，我心里也就放心。母亲说打针回来走到一半，心里有点怯，母亲打完针这两天吃的很少，内部的能量很少，希望母亲快点康复！

和哥哥进行了视频通话，哥哥说了他干的活，并说了侄子在上海的租房的事。

女儿今天回到家说老师让她背的作文，感谢老师给女儿背诵的机会，感谢勤奋的女儿！今天我今天从头听的家庭教育，听的是儿童期的基本原理，记了一部分，我准备有机会了再开个关于儿童期基本原理的直播。