2024年4月1日 星期一 晴

教育也需要用“重典”

课间操的时候，丁同学拿着一个槟榔的包装袋找到我，说班里的管同学上课吃槟榔，我有点惊讶，从没想到过这么小的孩子也有吃这个东西的。槟榔的危害自不必说，也许是这么小的孩子还不知道，也许只是处于好奇，也许知道它的危害，但是为了显摆，或者时下流行难听的讲就是“装逼”，好听地说，是装范。不管哪种想法，总之这是一个不好的苗头，如果不及时扑灭，可能会呈燎原之势。

我立即找到了管同学，我问他，上课吃什么了？开始他还不承认，但是一边上的同学接着就把他上课吃槟榔的事举报出来，我班的同学还是很正义的，也是很诚实的，不管什么事情，都会毫不保留的告诉我，我也一直教育孩子们要诚实善良。管同学说，上课吃东西了，吃的是木头。我让他仔细想想，想好了再回答，不许说谎。迫于我严肃的语气，管同学说了实话，我告诉他，槟榔可以致癌，我给他搜了吃槟榔致癌的一些图片，他说这些他知道，知道为什么还吃？我用了一个很严重的词语：“作死”，知道致癌还去吃， 这不是“作死”吗？不作死就不会死，不管处于何种原因，有些东西是不能动的。我说的这个词很难听，也许会被一些人上纲上线，但是我觉得我有责任告诉他事情的后果，希望能够警醒他。管同学也认识到了自己的错误，也对我下了保证，保证没有下一次了，而且还特意请求我给他一个改正的机会，不要告诉家长，我说我不告诉家长，老师相信你会改正的，但是我仍然要看你的行动，不能光挂在嘴上。

当下的教育，讲究和风细雨，润物无声，讲究温和的教育，过分的话不敢说，过分的事不能做，就怕刺激到孩子，就怕一些家长去闹，实话说，我也怕，但我觉得教育更是责任，有些事情不能模棱两可，教育者不能光和稀泥，摸弄花花肠，不能光说好听的，教育也需要用重典，也需要严厉，得明白的告诉他是非，让他清楚哪些事情可以做，哪些不可以做，做了会有什么样的后果。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。这不应该是一句空话，采取一些“方法”，如果能达到教育的目的的话，那就是好的方法，适当的“重典”也是教育的一部分！