标题本来想的是书法,但想了又想,现在说书法为时尚早,孩子连书法的边都没摸到,只能算是一种软笔了。
孩子的字从小就不好,我们也感觉无能为力,幸好有个亲戚是大家,只能麻烦她给带一带,人家不仅带着写字,还偶尔教一教小古文,期间还管着零食,我笑谈,有这种好事还真是好。不管怎么说,确实管用,本来想的是练练写字,磨一磨孩子的性子,孩子性子急,好动,小动作特别多,磨磨性子对孩子有好处,但学着下来,写字有改善,当然前提是她得认真写,不认真的时候还真是没法看。
孩子自律性差,写这个软笔也是软硬兼施的说着写,不过习惯成自然,写完作业第一件事情就是把软笔写了,每天写的也不多,12个字,也累不着。看着她写软笔的神态,还真像那么回事儿,心里还是比较欣慰的。
