去年，当女儿还上幼儿园的时候，妻子就给女儿买了一辆儿童自行车，开始是带辅助轮的，女儿骑了一段时间以后，我把辅助轮拆掉了，想让女儿学骑自行车。

女儿学骑自行车，可把我和妻子累得不轻。每次都是由我们在身后扶着女儿的身体，或者弯腰扶着小车，这样女儿才能骑行。这样学了一段时间后，女儿并没有学会独立骑行，加上年前天又冷，所以，学自行车的事就撂下了。

上个周末，天气暖和了许多，女儿又把童车推出来学了起来。还是用我教她的办法，先坐在车座上，然后用右脚蹬脚蹬子。我告诉她，当自行车开始走动以后，再把左脚放在脚蹬子上，连续蹬行。

由于我和妻子也挺忙的，没顾得上照看她，学骑车的时候，就由邻居一名上三年级的小朋友照看。

就在昨天中午，妻子在屋里做饭的空隙里，女儿突然喊着“我会骑车了，我会骑车了！”我抬头一看，只见女儿还是用我的办法，蹬行的距离越来越远，虽然走不了五六米，两三米还是有的，这样使得女儿兴奋起来。于是，在女儿的努力下，渐渐的骑行的距离越来越远。

妻子听到喊声，急忙跑出来，一看，“哇，做了一顿饭的功夫，学会骑自行车了。”妻子也显得格外高兴，女儿则更加高兴。于是，我在一边不断地鼓励她，一边教她“要走直线”“看事不好，快拿刹车”之类的话语。

妻子说，为什么女儿这几天这么卖力，可能是因为，最近她发现邻居的几个孩子都学会了骑自行车，她感觉到了压力和紧迫感。

呵呵，这可能就是人们所说的“压力产生动力”吧。