白天，女儿的一位老师号召同学们录音频为大家讲传统文化故事，我想起前阵子她还很积极的想参与这件事，所以她虽然不在家，但我还是帮女儿报上了名。但是没想到报名以后学长发过来讲故事的要求还挺高的，需要占用女儿不少时间，我不确定她会不会还愿意参加。换做以前，我会强制要求她参加并且努力的让她说服自己，但是这一次我没有再这样专制，跟老师沟通了这个问题以后，就等女儿回家征求她的意见，果然她一听录音的条件挺高，就想到要占用自己的不少休息时间，所以毫不犹豫的拒绝了，我也跟她好好分析了一下这件事情，女儿还是不想参加，但是已经动摇而不是那么坚定了，最后我们跟老师说了这个情况后，老师没让我们退群，而是保留了席位，让我们先观察一段时间再决定，我也告诉了她，她很开心的同意了。我也很开心，我不再强制她做什么而是尊重她的想法，女儿反而却没有那么抵触家长的小期望，双赢！

这件事告诉我，孩子很多时候不是不喜欢家长的安排，而是抵触家长的专制，如果能跟孩子分析出来，并把决定权交给孩子的时候，未必他们不会同意，但是一旦同意，那就有一定的内驱力在驱动他们做，结果当然也会更好。