伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读。”一位老师说，未来15%的孩子将因为阅读能力不足而答不完题。在这个大语文时代，阅读的重要性更加凸显。今天，观看了武校长在济南泰和小学的报告会，围绕“今天怎么看教育”、“为什么要读名著”、“阅读的重要性”、“阅读的技巧”等几个方面进行了讲授，直切主题：让阅读成为孩子的生活方式。

武校长为什么能博览群书，酷爱读书学习，源于一个人深深影响了他，那就是曾国藩。“凡读书，不必苦求强记，只须偷窃涵泳，今日看几篇，明日看几篇，久久自然有益。”并绘声绘色讲述了曾国藩与小偷的故事。夜色降临，小曾国藩在屋里背诵《岳阳楼记》。没想到家里来了一个梁上君子，他看到曾国藩在用功读书，于是悄悄爬到房梁上，准备等他睡着了动手。没想到曾国藩一直在埋头苦读，小偷听着听着居然睡着了，等他醒来时，发现小曾国藩竟然还在读。于是他又睡了一会儿，等再次醒来时，小曾国藩居然还不能流利地背诵。小偷忍无可忍，跳下来对曾国藩大声呵道，你个蠢货，我都会背了！然后把《岳阳楼记》背了一遍，扬长而去，只留下小曾国藩呆若木鸡地站在那里。 足以可见曾国藩读书之用功，也确实没有多高的天赋。唯有爱好读书，成就了“近代第一完人”曾国藩。他无一日不读书，认为“唯读书则可变化气质。”去世当天还写日记，上午还看文件。

竹篮打水一场空吗？面对武校长抛出的这个问题，现场的家长们陷入沉思。小和尚问师傅，每天念念经有用吗？师傅拿出了一个篮子，让小和尚去打一篮子水。小和尚无论走的多么快，回到禅院只剩一只篮子。老和尚说：你看看竹篮子，已经不是沾满了灰尘的篮子。这个故事告诉我们：世上没有无用功，竹篮打水未必空。学生们每天坐的冷板凳，啃的硬骨头，都是在增加人生的厚度。所有的付出，都是日后好运的积累。阅读的意义也就在于此，不仅仅是知识的获取，而是建立更加丰富的精神世界。

屏幕上的5个空矿泉水瓶，他们真的一样吗？其实最终决定里面的东西，不一样的内容。同样的瓶子，里面装的材质不同，价值有了千壤之别。人生何尝不是如此，你想让自己的人生创造出多少的价值，取决于你如何设置自己的增长引擎。

追寻伟人读书的故事。毛泽东，1976年，每天看书，看文件。他的一生酷爱读书，博览群书，他的个人藏书房非常壮观，林林总总藏书达几万册。他提出了“文明其精神，野蛮其体魄”。2022年5月26日，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中强调：“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。

书到用时方恨少。只有具备了一定理论基础，在大脑中输入足够多，才能够源源不断地输出，也就是厚积爆发。如果知识储备不够，想调也调不出来。心理学家，左右半脑之间胼胝体，胼胝体厚的文化多的。没有文化，胼胝体薄。左右脑连接越密切，既有逻辑思维，又有想象。胼胝体怎么能变厚呢？唯有多读书，爱读书的孩子反应快。

脑科学家洪兰，发展孩子大脑最好的三个方法：运动、阅读、游戏。共同分泌一个东西内啡肽，多巴胺。读书，让你出言有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德。

从四大名著中找到读书的价值。四大名著的作者，他们是最大的“导演”。读名著，就是在跟高人对话（作者），就是把自己放进更大的“局”里，久而久之，阅读者就有了“格局”。

经典名句的出处：人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。山高自由客行路，水深自有渡船人。宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。经由武校长点拨，方知皆出自《西游记》。

阅读的价值---提升认知、训练思维、性价比高、系统性强、准确度高。人类感知世界的方式-视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉视觉是人类最重要的感知方式。看文字是有思考的，因此，一定要让孩子远离短视频，会让大脑变得迟钝。阅读是一种接受新事物的过程。当大脑获得了阅读内容中的新事物之后，会让自己感觉到有成就感，此时大脑会分泌出多巴胺，让自己感到快乐。

阅读的技巧：挖井法（一英寸宽、一英里深）、炖肉法（大火烧开，文火慢炖）、登山法（一鼓作气，登上顶峰）、摘果法（精选内容，对症下药）

最后，武校长呼吁：让阅读成为家庭生活方式，让阅读成为校园生活方式，让阅读成为社会生活方式。让阅读陪伴孩子的心灵成长，成为最好的生活方式。