读了《把整个心灵献给孩子》中的“第一个云雀节”、“我们如何学习读和写”和“我的孩子，你生活在人们中间”三篇内容，通过阅读，我对教育学生方面又有了一些新 理解。

现行体制，低年级语文教育往往是一整天把孩子关在教室里进行灌输，一天只学几个生字或生词，老师反复地教、学生反复地背，回到家还要再背，孩子对所学内容的讨厌程度可想而知。苏霍姆林斯基说:“年幼孩子的智育应该通过发展他们的求知的要求一-求知欲、好奇心来进行，正是探索精神、好奇心、求知欲这些品质激发着孩子们对学习的兴趣，当孩子真正出自愿望而不是被迫成为一个从事劳动的人时，他就变成一个真正的思想家了。”没有充满欢乐和激情的劳动，就难以想象真正的和幸福的童年。

孩子总是抱着坦率的胸怀和好好学习的愿望进学校的，但是在学习过程中，如果孩子看不到自己劳动的成绩(收获)，渴求知识的火花就会熄灭。火花一旦熄灭，任你教师如何灌输、如何刺激他，都不会有任何效果，所以，苏霍姆林斯基说:“最重要的教育任务之一，就是使每个孩子在掌握知识的过程中体验到自尊心和自豪感”。所以我们在现今的阅读教育中不应该去束缚孩子们的童心童趣，要把课堂归还给孩子们，一步步循循善诱阅读，渴望阅读，每当发一本书时，从孩子们的眼中看到想要阅读、渴望阅读的眼神。才觉得阅读教育是归还给他们的。