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把孩子当炫耀攀比的“道具”

你有没有发现，我们的一生很多时间都在被拿来攀比和炫耀。小时候，当家里来了客人，两岁时被妈妈要求背诵唐诗，五岁要跳舞助兴，七岁则被要求弹钢琴。曲终人散，客人满口称赞，父母一脸满足。类似这些，你是否经历过？美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”即使是成年人，也喜欢被赞美，而赞美一个妈妈，最高的褒奖就是称赞她的孩子。然而，不是所有孩子都能成为“别人家的孩子”，父母却为了有炫耀的谈资，逼着孩子不断加强某方面的才能，忘了问孩子是否喜欢和擅长。此时，孩子成了一个物品，一个让父母骄傲的道具，孩子在被物化的关系里，除了排斥和恐惧，再无其他感受。韩国有位妈妈李柳南，是知名校长，又是教育家，一双儿女也在她的严格教育下，出类拔萃。有妈妈向她讨教经验，李柳南也愿意倾囊相授，享受着被仰视的高光时刻。然而，她心里明白，以孩子的资质，优势只能维持在小学阶段，即使有她和丈夫的双重助力，也只能保持到初中。可是，李柳南为了自己的人设，不断地给孩子加压，维持自己成功教育家、优秀母亲的形象。终于，高中时儿子不堪重负，选择退学，只想在家打游戏摆烂。女儿也紧跟着哥哥的脚步退学在家。李柳南开始反思自己，才发现，孩子不过是她炫耀的资本，攀比的工具。在孩子养废后，这位妈妈惊觉，原来自己只爱作为攀比工具的孩子，忏悔地写下《妈妈的悔过书》，剖析自己，警醒其他家庭。看到孩子本身，让孩子成为他自己，才是最好的教育方式。即使孩子普通，也要大方坦诚地拥抱孩子，告诉他：“我不关注成绩，我只在意你的感受。”不用自己狭隘的恐慌束缚孩子的无限可能，孩子的未来，远比你想象的精彩。