从心理学的角度来看，成年人的教育问题归结为自我知觉和理性的自我引导，儿童的教育也是如此，但它与成年人交易的区别在于儿童还不够成熟，因此对儿童引导这显得至关重要。缺乏对儿童的了解是最大的困难所在，让成年人了解自我，了解自我情绪变化的原因和个人好饿，既了解自我心理已经更难了，更不用说让他们急于对自己的认知去理解，并引导孩子。但是作为成年的我们来说，孩子的可塑性确实非常的大，只要我们成年人去专注这一方面，就一定会让孩子成长的的越来越好。

我觉得所有的问题都是缺乏关注导致的，当你关注这个问题去了解这个问题时，才能够去研究和分析，从而让自己在研究和分析的过程中得到思想的改变，从而让自己感受到“亡羊补牢，为时未晚”，当我们无论做到什么程度，当有这种感觉时，我们就会由原来的错误教育方式转换成正确的方式。这就是成年人的自我知觉，首先我们要知道我们在做事情的过程中，哪些是不对的，要认识到这些错误，正确的对待这些错误，然后才能针对自己的错误进行调整和改变。错误的发现，首先要学会倾听别人对自己的评价，也可以通过读书，慢慢发现自我认知中出现的偏差。也可以通过实践和对比，找出自己错误的观点。就像作者所说的，朋友对他说，你对别人说话的时候特别的傲慢，显得骄傲自大。当作者觉得朋友说的对，是他就努力的去改变自己，改变说话方式，通过实践发现，通过谈话方式的改变，能更能够让别人接受自己的观点。

每个人都会有错误出现，也都会遇到相应的困难，学会突破自己，学会调整自己，学会不断的提升自己的思维认知，才能够真正在行动上有所改变。对于儿童来说，就需要我们成人的正确引导，让孩子成长的越来越好。作为教师的我们，对孩子的教育显得非常的重要，我们不但要对孩子进行正确的引导，也要通过相应的策略，智慧的方式对家长进行正确的引导。 如果我们做的可以，就真的会让很多孩子幸福快乐的成长。

当教师、家长和孩子形成生命共同体时，在这个共同体中，三者关系和谐，彼此互相尊重，才会让学校教育，家庭教育，以及孩子自身的发展有更好的突破。