下午，诸城市优秀家庭教育指导师培养人选第三次培训活动，继续进行。

上午的课程，精神力一般充沛、集中，而下午，大多数人都会犯困，特别是春天，春乏嘛。

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​所以，武际金校长提出“调情点”的把握，就是寻找调节情绪的点，比如:武校长问候大家中午好，大家激情四射般齐刷刷的喊出来:好，很好，非常好，耶✌🏻气氛瞬间高涨。

转变观念的方法很多种，西方的脑科学研究和东方不同。但无论东方还是西方，都有共同的三点未参透:黑洞、暗物质、暗影响。

未来高科技深不可测，我们今天挤破脑袋也无法想象孩子的未来是什么场景。也许真假美猴王的悲剧会演变成真实，你分不清到底哪个才是自己的孩子，哪个是被高科技克隆复制的。所以，既然未来是不确定因素，那么我们就心无旁贷的用心把孩子陪伴好每一个当下即可。

孩子维系了夫妻的感情和家庭的和谐。孩子再惹父母生气的时候，把过程录下来，等我们到了古稀之年、耄耋之年，再拿出来看时，那个时候还生气吗？

孩子是上帝赐给我们的幸福，试想一下，家庭里面多年没有孩子的出现，你们夫妻之间还能维持下去吗？孩子事实上是我们为人父母的恩人。

女子本弱，为母则刚。气场之中的气，来源于身边人的爱意。

发现自己孩子身上的10条优点。

温柔体贴、善良聪慧、思维敏捷、乐于助人、爱笑、心灵手巧、会炒菜做饭、有责任心、自律、爱唱歌、会武术、画画好、坚持做正确的事情等等，小珺玉的优点何止10条，在我眼里，她是无价之宝，她开心我就快乐。

负面信息加工优势之潜意识。原始人在原始森林捕猎的场景告诉我们，第一感觉不一定是对的。

觉察环节……

成长重于成绩

小鸭子的故事告诉我们:不管是第一只跳上台阶的小鸭子还是最后一只跳上台阶的小鸭子，都是值得赞美的，如同在学校，不能在班里频繁表扬一个孩子，会令这个孩子惹起公愤而被孤立。而第一个跳上台阶的小鸭子，成了一个标杆，后面的弟弟妹妹们见样学样，奋起直追，最终团胜。至于最后一只跳上台阶的小鸭子，它的经历和磨炼是最多的，但十天半个月之后，它还会是最后一个吗？

孩子最终成为什么样的人，来源于妈妈以及称做第二妈妈（教师）的态度。

人生是一场戏，一直在直播中，有导演、有演员、有售票员、有治安人员、有路人，每个人定位不同，所谓麻雀虽小五脏俱全，缺一不可。

不能拿过去的成绩看待目前的工作，只要脚踏实地的干，360行，行行出状元。

每个人存在的本身就是价值，每个人好好活着本身就是意义。

每个人不断的超越自我就是成功的，日日新苟日新，成长是人生最重要的成功。

​目前社会现象:大学毕业即为失业。

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​选择不对，努力白费，选择比努力更重要。

幸福是自我的一种感受，那些认不清自我、找不到自我的，为感官统一性失衡。因此，培养孩子的目的是让他感受到幸福感。

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​天下没有有德无能的人，德就是最大的能。

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​培养孩子正确的目标:首先是个人，第二步是阳刚的男人和阴柔的女人，第三步是身心健康的人，第四步是中国人，第五步是助力他人。

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​特别是第二步，不要把男孩子培养成娘炮，不要把女孩子培养成盛气凌人。

还有第四步，千万不要喝着中国人的奶，却做着外国人的狗，还要一边喝奶一边骂着中国体制。

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​怎么对待万年第一和倒数第一。万年第一其实心里路程是很累的，他得时刻提醒自己努力学习，因为一个疏忽就会掉落神坛。而倒数第一的孩子，心里没有丝毫压力，略微一努力，就能往前撵四五个名次。并且，他才是这个班级里面最抗挫的孩子，每天顶着最大的压力，还是按时就班的上学放学，尽管语文能听懂一些，数学听得有点云里雾里，英语课上听不懂而犯迷糊，但他的屁股没有离开座位没有离开教室呀，谁敢说这样的孩子将来不会在别的方面突飞猛进一路高歌？！

其实，智商情商俱高的孩子，大部分成绩在班里的7-20名里，前有标杆后有追兵的漫漫求学路上，他们看的云淡风轻，学习非但没有丝毫压力，还能抽出时间来学点音乐、美术、舞蹈之类的兴趣班，德智体美劳全面发展，小日子过得悠哉悠哉的，且不影响交往朋友，谁又能说的清楚现在交往的朋友不是未来成功之日的一大助力呢？！

何况，学习优秀≠品质优秀。所以，这只是一个“相”，“相”中有每个人特有的“道”，道生一，一生二，二生三，三生万物。

还是那句老话，直播间听武校长讲十次课，不如来现场感受一次收获巨大。何况，看别人日记里面那点可怜的知识点，殊不知，更多的知识量，是在记录者的脑海深处，想静下心来沉淀自己的，建议还是来授课现场亲自体验，因为别人的观点代替不了你的思维……

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