此时无声胜有声，我就像一个老谋深算的军师，为自己小胜一筹而沾沾自喜。那么喜从何来？

东昊哥哥上了英语补习班，七点了才到家，接他回来的路上，接到文迪老师的语音，需要把一组单词抄写下来，于是我转达，也就是无意看了他一眼，他忽然气急败坏的说:“我等星期六再写，凭什么我非要今天写？”。忽然的情绪让我的话夺口而出，“我啥也没说，你跟我来什么脾气？”，“哼，你的眼神就是告诉我今天写”。瞬间我被他堵的无路可退，的确想这么说来，但是没有说出口啊。他这样肆无忌惮的朝我发火，凭什么？本来想再输出，忽然想，生气的时候，最好的办法就是闭嘴。

到了家，给他收拾好饭，他吃着，因为生气，我拒绝吃饭。小荷妹妹因在幼儿园吃了饭，也不需要吃。我去写《三字经》。小荷妹妹看我写《三字经》，非要我的临摹本，她要写，这哪行啊，书本可不能随便弄脏。给她找了她的小画本，不要，非要我的，坚持没有给。未能得逞的张二狗开始嚎啕大哭，本来想训斥一顿，两个一起收拾，也好解解我胸中这口恶气。但是刚要开始，觉得不妥，如果这样，整个晚上，我们三个又是水火不容，鸡飞狗跳。

于是又闭嘴，继续写《三字经》。这是坚持写《三字经》和《出师表》的第9天了，写着写着心就静了。看我并未理会她，二狗子哭声越来越小。东昊哥哥或许可怜二狗子，吃过饭，找出他一年级的课本，又用橡皮给擦了又擦，告诉她，这个要比妈妈的好。于是二狗子安静了下来，虽然我写着字，不时用余光漂着他俩。东昊哥哥安顿好二狗子，随后来到我身边，嗫嚅的和我说:“妈妈，对不起，我刚才不应该发火发脾气”。心中窃喜，不动声色:“你这是对我极其的不尊重，我是你的妈妈和长辈，你有什么资格这样和我说话？还那么个语气，我可以原谅你，但是请不要再有下次”。“好的，谢谢妈妈”。

继续写《三字经》，写完了《三字经》又写《出师表》，一抬头，才发现，小荷妹妹在认真的描着一年级的字，而东昊哥哥因为月考有个古诗写错了，居然在那里看《唐诗三百首》。赶快偷偷的给他们拍了照，这不就是武校四大铁律——身教重于言传，最真实的写照吗？学会闭嘴，让孩子们的情绪得到释放和缓解，自己临摹《三字经》让自己情绪稳定下来，停止语言攻击，孩子随之也跟着看书写字。

此时无声胜有声，我就像一个老谋深算的军师，为自己小胜一筹而沾沾自喜，最主要的是，今晚没有因为两次冲突，让家里鸡飞狗跳，却因为方式的改变是一片盛世太平。