细碎光阴里 日子虽重复 经不住好心情，今晚博哥的语文读写作业让我开心到儿时偷偷的甜🥰

《好天气与坏天气》“博哥可以读一遍给妈妈听吗？”“好吧！我要开始读了你准备好了吗？”“可以开咯了方班长（烘托气氛）”…………

文章不错，很好奇你写的感受是什么？

我震惊了，我感觉我的孩子太棒了，他的思维此刻与我同频，狠狠的表扬了他，可能有点忘我的声音打扰到了身边的大哥，此时我也注意到了他的神情，默默的捧着书渴望又或羡慕得看向我们。

他也还是个孩子呀……“大哥也很优秀，弟弟军功章上也有哥哥的一半”“呃？（惊讶的表情）是他写的，又不是我教的”“那也是平日大哥榜样做的到位，弟弟的进步离不开他身边的每一位家人朋友和老师，你说对吗？”这时我看到了大儿子低下头，偷拭泪花的动作……

今晚就来一次有意义的奖励？孩子们一听都很积极☺️都很开心也很是让人欣慰，可能与沟通交流有关，异口同声的喊着说要买书，小儿子补充道不要带图的漫画书，看他们懂事开心的样子好喜欢呀，这时老二主动要求倾听他的有声朗读《柳林风声》，看来恰到好的鼓励真的是一剂治愈彼此距离和不愉快的良药！

看他们认真的模样多么……