801.2024年4月10日,周三,天气晴
跟着孩子学怎么数三角形,只见他分了序号,一个序号组成的三角形,两个序号组成的三角形,三个序号组成的三角形,四个序号组成的三角形,最后加起来!长见识了,真有意思。
昨晚上有个互动作业,粘贴画,其他地方粘贴一路顺畅,粘到大牛脸的时候,两个灰色三角形,孩子把左右顺序拿反了,他吭哧吭哧地试了各种摆法,都行不通,最后又把反面冲上,灰色冲下,这次行了,但是颜色冲下了,于是他得出结论:书上的教具错了! 我鼓励他再想想还有没有别的摆法,孩子又把两个三角形打乱顺序再试一次,左右手一调换,他眼睛一亮,看着大牛脸,原来这种情况是左右反了啊!
有时候,一开始的方向错了,后面怎么努力都徒劳,缓一缓,换个思路再试试,可能又行了!😀
