下午放学回家吃饭，黄若姮的好朋友很认真的对我说：“阿姨，你过来我给你说个话”我过去洗耳恭听“昨天晚上黄若姮一个作业忘写，哈哈哈没想到今天上课语文老师就点名让黄若姮上去读她写的，更厉害的是你们黄若姮拿着书上去现场发挥，读的还挺好，老师还表扬了呢？”“什么作业忘写？”我一头雾水。好像类似口语交际的一段话。她继续说“老师还叫我了，我专门写的老师还给我修改了。你看你娃一个字没写，拿着书站讲台上脱口而出老师还表扬说写的好，那要是我没写，我可能一个字都说不出来！”我说：“你夸张了吧？”“没有，确实书上空白临场发挥讲的挺好！就那，你一天光爱训黄若姮，你看你娃多厉害！”黄若姮在一旁害羞的笑了笑，我淡定的说“我还好吧！”“你还好意思说你还好，你一天光知道训黄若姮，很少表扬她！她挺优秀的！”“我妈就喜欢别人家孩子，你看谁谁谁考了第一，谁字写的好，反正就看我啥都不行！”小黄同学在旁边也有意见。

此刻我在写着亲子日记，细细的品着孩子的话，想想还真是我很少表扬她！总是不满打击。就像上星期上上星期基本每晚回来写作业都要批评，训斥。这周开始字也好多了，数学题也掌握了。我最多就是不训斥了也不会夸奖和鼓励。这可能是我的问题。今天晚上听了黄同学给我忠恳的意见。或许能点醒很多父母：我们要学会欣赏孩子的美好之处，孩子的未来有无限可能。我们不妨引导孩子做一个幸福的普通人。